【题目】根据如图装置,进行制取氧气等操作。
(1)D装置名称是_____。
(2)将图中D与_____、_____组合,用酒精灯加热分解高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式_____,若用E装置收集氧气,要检验集气瓶已充满氧气,需将带火星的木条放在_____(选填“①”或“②”)处。
(3)若用A、B组合装置制取气体,要检查装置的气密性,需关闭止水夹,往长颈漏斗中加水,若观察到_____的现象,说明装置不漏气。
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【题目】实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图所示,下列叙述错误的是
A.曲线②表示CO含量的变化
B.空气中氧气含量不足有利于CO生成
C.两条曲线交点,即达到蜡烛燃烧总量的一半
D.蜡烛熄灭时, 容器内氧气未耗尽
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【题目】右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度受温度影响比乙小
B.15℃时甲、乙的溶解度相等
C.30℃时乙的溶解度为30g
D.升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
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【题目】某化学课堂将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(学生板演)该反应的化学方程式_____.
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____.
(实验探究)
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____.
(2)老师给小组提供了pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,请设计2个方案继续按如表探究.
实验操作 | 预期现象及结论 |
_____ | _____ |
____ | ____ |
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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)在钙原子中,其核外电子数为_____;
(2)图D中,X= _______;
(3)A元素与钙元素形成化合物的化学式是 _______ ;
(4)上述示意图中,一共出现了_________种元素.
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【题目】蚊香是驱除蚊虫的常用物品.丙烯菊酯(化学式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂.
(1)点燃蚊香能闻到气味,这说明了分子的特点____.
(2)丙烯菊酯分子中碳、氧、氢原子的个数比为_____.
(3)多少克丙烯菊酯中含有16克氧元素(结果保留一位小数)___.
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【题目】用化学符号表示:
(1)2个钾原子______;
(2)3个铝离子______;
(3)氩气______;
(4)三个五氧化二磷分子______;
(5)碳酸根离子______。
(6)标出氯酸钾中氯元素的化合价______;
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【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A足量镁条在密闭容器中燃烧 | B向一定质量的稀盐酸中加入足量的铝片 | C将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中 | D一定条件下氧化铜和碳粉恰好完全反应 |
A.AB.BC.CD.D
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