精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(6分)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如下图所示。

已知:a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,  CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2

微热

 
      b.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:

         Ca(HCO3)2="====" CaCO3↓+H2O+ CO2↑;
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。
试填空。
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单。
请写出反应①和④的化学方程式:
            ▲          ;④            ▲          
操作Ⅱ包括                           ▲                     等工序。
(2)制轻质碳酸钙时,D为     ▲    (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”),
理由是:                ▲                
(3)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:_______________
             ▲          ;操作I包括搅拌和微热等工序。


分析:碳酸钙能分解生成氧化钙,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙,生成的碳酸钙不溶于水,可以通过过滤的方法从溶液中分离出来.
解答:解:(1)①碳酸钙能高温分解生成氧化钙和二氧化碳,故A为碳酸钙,②生成的氧化钙与水反应生成氢氧化钙,故B为二氧化碳,C为氧化钙,生成的D为氢氧化钙,③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,④氢氧化钙能与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙和氢氧化钠,生成的碳酸钙不溶于水,可以通过过滤的方法从溶液中分离出来,所以本题答案为:CaCO3CaO+CO2↑,
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,过滤;
(2)轻质碳酸钙的颗粒细小,悬浊液更为合适,所以本题答案为:悬浊液,碳酸钙的颗粒细小;
(3)流程①、②、③的③是将碳酸钙分解生成的二氧化碳加以利用,所以本题答案为:二氧化碳得到充分利用,节约原料.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)如图一,向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约1/2体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可以看到_______,此实验说明________(“能”、“不能”)说明二氧化碳与水反应生成碳酸。
(2)如图二,一个小铃通过细线固定在充满CO2的集气瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞紧瓶盖并轻轻振荡。过一会儿,再摇动集气瓶,只看到小铃的振动,却听不到铃声。听不到铃声的原因是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)
有一瓶气体,它由H2、CO2、CO和CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验:
(1)将该气体通过足量的澄清石灰水,未见出现沉淀;
(2)在导管口将该气体点燃,该气体安静燃烧,火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊。请回答下列问题:
A、该气体中一定没有         气体。
B、该气体中肯定含有         元素。
C、写出该气体的三种可能组成
                                                   

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶
底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉
花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
………………
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:   ▲     
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:   ▲     
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:  ▲  ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是  ▲   
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是  ▲   ;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起   ▲     

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是氢气还原氧化铜的实验装置图,回答问题上:

实验时,先通入一会H2,再加热的原因:_____     _               _     _______
实验结束时,撤去酒精灯后还要通H2的目的是____                           __。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.氢气是难溶于水,密度比空气的密度小的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从______(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从______处导管进入.若用排空气法收集氧气时,瓶内先装满空气,氧气从______处导管通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学为制备二氧化碳、氢气和氧气,准备了下图所示的几种装置
(1)若用装置A制取氧气,在试管口放一团棉花,发生反应的化学方程式为:______.收集一瓶氧气可选用______装置(填字母).
(2)若用装置B制取氢气,发生反应的化学方程式为:______.若用装置F代替B,F与B装置相对比的优点是______.
(3)为制备并收集一瓶二氧化碳,可选用的装置为______(按连接顺序填).
(4)某同学加热固体小苏打制取二氧化碳,则发生装置选用______(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氢气时,下列说法不正确的是(  )
A.可用向下排空气法收集
B.待导管口气泡连续且均匀时再用排水法收集
C.用排空气法收集氢气点燃发现不纯时,可马上再收集再检验
D.盛氢气的集气瓶应盖好玻璃片倒放在桌子上

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图装置回答下列问题:
(1)实验室里制取某种气体既可用装置A,也可以用装置B.分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式.
(2)若用装置C收集这种气体,应从______(填“a”、“b”)端进气.证明该气体是否收集满的方法是什么?
(3)利用上述装置组合还可以制取其他气体.请你选择发生装置______(填写对应字母,下同)和收集装置的进气端口______连接制取一种气体,并写出制取的化学方程式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案