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【题目】下列物质按照带横线元素的化合价由低到高的顺序排列的是(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

化合物中各元素化合价代数和为零,单质中元素的化合价为零。

A中钾元素化合价是+1,氧元素化合价为-2,化合物中各元素化合价代数和为零,设碘元素化合价为xx=+5,碘元素化合价为+5;单质化合价为零,故中碘元素化合价为0;碘化钾中钾元素化合价为+1,则碘元素化合价为-1;碘元素化合价由低到高的顺序排列为碘化钾,碘单质,碘酸钾,故A不正确;

B中氢元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,氯元素化合价为+5中氢元素化合价为+1,氯元素化合价为-1单质中氯元素化合价是0,氯元素化合价由低到高的顺序排列为氯化氢,氯气单质,氯酸,故B不正确;

C中氧元素化合价为-2,则锰元素化合价为+4中钾元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,则锰元素化合价是+6中钾元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,则锰元素是+7价,锰元素化合价由低到高的顺序排列为二氧化锰,锰酸钾,高锰酸钾,故C正确;

D中钠元素化合价为+1,氧元素化合价为-2,则氮元素是+5价;中氢元素化合价为+1,氯化物氯元素化合价为-1,则氮元素是-3价;中氧元素化合价为-2,则氮元素是+4价,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一烧杯中盛有 20g Na2CO3 Na Cl 组成的固体混合物A,加足量水溶解制成溶液。向其中逐渐滴加稀盐酸至恰好完全反应时,共用去溶质质量分数 10%的稀盐酸73g。请根据题意回答问题:

1)反应中放出气体的总质量为______ g

2)当滴加稀盐酸 100g 时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)___________

3)试通过计算求出原固体混合物 A 中氯化钠的质量___________(计算结果精确到 0.1g)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置测定空气中氧气含量,燃烧匙中盛有足量红磷,左右管中盛有等量水。点燃红磷迅速放入左管中,并盖紧胶塞

1)该反应中红磷燃烧现象为____________

2)整个实验过程中,左管中的水面变化情况为先_________(填上升下降),后________(填上升下降)。

3)红磷燃烧的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

1)若用高锰酸钾制取氧气,A装置还缺__________;该反应的化学方程式为:___________,基本反应类型为______________

2)若用B装置来制取氧气,实验时,先在锥形瓶中添加二氧化锰,再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液;该反应的化学方程式为________;装置B中长颈漏斗要伸入液面下,原因是_________

3)实验室常用加,固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用________装置。若使用装置E收集氨气,结合阅读18题的材料,气体应从___________(填“c”“d”)通入。

4)用装置E收集一瓶干燥的氧气,验证氧气已收集满的实验操作是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填写下列各空:

1)地壳中含量最多的元素______

22个氢原子______

33个硫酸根离子______

4)标出氧化铝中铝元素的化合价______

52个二氧化碳分子______

6)写出符号“2Fe3+中数字的含义:① “2”______;②“3+”______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

1)写出图中标号仪器的名称:①________,②________,③________

2)加热氯酸钾制取氧气时,应调节C中旋钮________(填)使试管口略向下倾斜,目的是________________

3)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选________,该反应的符号表达式是________________;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合________________

4)若利用G装置收集氧气,导管应如何延伸,请在G中画出____________

5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关钛元素的说法不正确的是

A. 原子序数为22 B. 属于金属元素

C. 相对原子质量为47.87g D. 与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青岛三面环海,蕴藏着丰富的海洋资源,我们可以利用多种方法和途径获取、利用海洋资源。

1)海水淡化。

①采用如图1所示的膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过进入左侧的淡水池从而得到淡水。下列说法中正确的是_____填字母序号

A 膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似

B 膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质

C 膜分离法也是一种分离混合物的方法

D 该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物

②下列方法中也可用于淡化海水的是_____填字母序号

A 过滤法 B 沉淀 C 多级闪急蒸馏法 D 分解法

2)粗盐提纯。

①如图是粗盐中难溶性杂质的去除流程图,其中操作的名称是_____,操作的名称是_____,操作中玻璃棒的作用是_____

②除去难溶性杂质后的食盐水中还含有等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操怍:①加入过量的溶液;②加入过量的溶液;③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;⑤过滤;⑥蒸发结晶。下列操作顺序正确的是_____填字母序号

A ①③②④⑤⑥

B ③②①④⑤⑥

C ③①②⑤④⑥

D ②③①⑤④⑥

其中操作加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是_____

3)海水资源综合利用的部分途径如图2所示。

①海水制。在加压条件下,不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳,使碳酸氢钠结晶析出,该反应的化学方程式是_____

②海水制镁。工业生产中,步骤选用_____作为沉淀剂,从海水中提取,经常步骤三步转换的主要目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3分)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:

⑴自然界CO2的来源途径有 (任写一点);

⑵任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有

(任写一点);

⑶人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径

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