【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①________,②________,③________。
(2)加热氯酸钾制取氧气时,应调节C中旋钮________(填“”,“”或“”)使试管口略向下倾斜,目的是________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选________,该反应的符号表达式是________________;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合是________________。
(4)若利用G装置收集氧气,导管应如何延伸,请在G中画出____________。
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________________。
【答案】长颈漏斗 试管 水槽 防止冷凝水倒流使试管炸裂 B 或 或或
【解析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)标号仪器的名称:①长颈漏斗,②试管,③水槽。
(2)氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,加热氯酸钾制取氧气时,应调节C中旋钮使试管口略向下倾斜,目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂。
(3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,若用高锰酸钾制取氧气,是固体加热制取氧气,则发生装置应选B,该反应的符号表达式是;过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,发生装置为A,氧气不易溶于水,密度比空气大,用排水法或向上排空气法收集,收集装置为F或G,故应选用的装置组合是或。
(4)若利用G装置收集氧气,导管应从短管进,水从长管排出,如图。
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小,用排水法或向下排空气法收集,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,发生装置选用B,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是或或。
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【题目】根据图一和图二提供的信息分别回答(1)(2)问和(3)问。
(1)图一中A可知镁原子核外电子数为________,镁的原子结构示意图为_________。
(2)B、C、D、E中一共含有________种元素,表示离子的是_________(填字母序号)。
(3)图二中属于纯净物的是________(填字母序号,下同),属于混合物的是________,属于化合物的是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。今年夏天台风“利奇马”光顾潍坊,台风过后,小刚要模拟自来水的净化过程自制纯净水,实验过程如图:
(1)A物质是一种新型絮凝剂高铁酸钠(Na2FeO4),可以吸附水中悬浮物而沉降,试推断铁元素的化合价___________。
(2)操作①的名称是________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填写序号)。
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)小刚取少量无色液体D于试管中,加入少量__________,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是______水。
(4)对经过操作③以后得到的液体进行电解,如图所示,a试管内收集到的气体是_____(写出化学符号),a试管内的电极连接电源的_________极,a、b两支试管内产生气体的质量之比________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是____________
(2)某同学做“给液体加热”实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________(答一点即可)
(3)某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验”
①选择图2代替课本实验图3的优点是____________(答一点即可)
②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度____________(填数字)处,若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是________________________________________________
③该实验中的红磷____________(填“能”或“不能”)用硫来代替
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【题目】阅读下面科普文
19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,英国物理学家汤姆生发现带负电的电子后,才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电,原子不带电,说明原子内存在带正电荷的部分,他们是均匀分布呢?还是集中分布呢?这引起了物理学家们的兴趣;
1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的@粒子轰击金箔实验。实验后,发现绝大多数@粒子穿过金箔后仍向原来方向前进,但是少数@粒子的运行轨迹发生了偏转,并且有极少数@粒子偏转的角度超过90度,有的甚至达到了180度,像是被金箔弹了回来。
卢瑟福认为,@粒子遇到电子后,就像飞行的子弹遇到灰尘一样,运动方向不会发生明显改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上,否则大角度散射是不可能的。
根据文中内容回答下列问题
(1)汤姆生发现的一种带负电荷的微粒是什么________;
(2)卢瑟福所说的“除非原子的质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小结构”指的是________;
(3)通过@粒子散射实验,你认为原子的内部结构为以下列哪一种类型________;
(4)如果放射源@粒子带负电,请问金箔原子中哪一种微粒不会影响@粒子运行轨迹________。
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【题目】金属与人类的生产生活。
(1)目前人类使用最广的金属是_____;工业上用赤铁矿冶炼这种金属的原理可用化学方程式表示_____。
(2)锌被称之为“生命元素”。经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指_____。
A 单质 B 元素 C 原子 D 分子
(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”,它属于_____(选填序号)。
A 金属材料 B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
(4)下表是一些金属熔点的数据。铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如下图所示的关系,其中横坐标表示的是_____的质量分数;当合金熔点最低时,合金中铅与锡的质量比为_____
金属 | 铜 | 锌 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
(5)良好的家居环境带来美好的生活。如图1所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_____(填字母序号);
A 清除可燃物 B 使燃烧物与氧气隔绝 C 降低燃烧物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式。请根据要求填空。
(1)下列实验仪器中不能加热的是_____(填字母代号)。
烧杯 量筒 试管 蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。
提示:①碳酸氢钠不能与二氧化碳反应; ②
若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,原因是_____。
(3)若要制取一瓶较为纯净、干燥的,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接_____、_____接_____、_____接_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在进行实验室制取和收集 O2 的过程中,有关做法不正确的是
A. 选择装置①或②作为 O2 的发生装置B. 选择装置③或④作为O2 的收集装置
C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
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