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结合下列实验,回答有关问题:
(1)去除粗盐中的不溶性杂质.
①溶解:将取出的粗盐放入
 
中,加入足量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌;
②过滤:向过滤器内倾倒滤液时,要控制液面的高度不超过
 

③蒸发:当蒸发皿内出现较多晶体时,如果持续加热,可能产生的后果是
 

(2)用制得的精盐配制60g 20%的食盐水.
①称量所需精盐的质量时,要先在托盘天平的右盘内放上质量为
 
g的砝码;
②量取所需蒸馏水的体积时,若俯视读数,而其他操作均正确,则配制出的食盐水的浓度比计划配制的20%
 
考点:氯化钠与粗盐提纯,一定溶质质量分数的溶液的配制,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发结晶,结合需要的仪器及实验的注意事项分析;
(2)根据溶质质量分数公式可以计算出所需氯化钠的质量及量筒使用的注意事项、产生的影响分析.
解答:解:(1)①溶解一般在烧杯中进行;
②向过滤器内倾倒滤液时,要控制液面的高度不超过,否则使滤液浑浊;
③当蒸发皿内出现较多晶体时,如果持续加热,可能产生的后果是精盐或溶液迸溅,因此等出现大量固体时停止加热,靠余热烘干;
(2)①需要称取氯化钠的质量为60g×20%=12g,因此需要10g的砝码和2g的游码;
②量取水时,俯视读数会使量取的水偏少,从而导致溶质质量分数偏大;
故答案为:(1)①烧杯;②滤纸边缘;③精盐或溶液迸溅;
(2)①10;②大.
点评:本题考查了粗盐的提纯步骤及实验的注意事项,操作不当会影响实验结果,分析操作不当的原因是难点,这类试题在考试中经常出现.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列食物中蛋白质含量最丰富的是(  )
A、
         葡萄
B、
      花生
C、
         马铃薯
D、
         鲫鱼

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用试剂或方法正确的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A鉴别氯化钠溶液和稀盐酸无色酚酞试液
B检验集气瓶中CO2是否收集满将燃着的木条放在集气瓶口
C除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解后过滤
D除去CO2中少量的HCl气体NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氮原子
 
;               
(2)铜离子
 

(3)碘酒中的溶剂
 
;             
(4)氢氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验.
【制取与性质】
如图A,检查装置的气密性,操作为
 
,观察到导管口有气泡冒出,然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式
 

如图B,现象为
 
,说明CO2的性质是
 
.由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是
 

【反思与交流】
(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
 

(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气,一瓶等体积的呼出气体,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习了中和反应时,观察到氢氧化钠溶液和稀盐酸反应无明显现象,了解该反应中各种离子的变化情况,进行了如图探究.
【实验】
(1)实验进行至③时,酸和碱恰好完全反应,观察到的实验现象是
 

(2)提示:不考虑酚酞溶液对下列实验影响.
Na+检验:在高年级同学的帮助下,他们取③中的溶液,进行了有关实验,得知Na+在反应前后不变.
Cl-检验:(写出实验步骤、现象)
 
,得知Cl-在反应前后不变.
【分析】由以上实验可以得出结论是
 
,该反应的化学方程式为
 

【反思】中和反应都没有现象吗?请用化学方程式表达你的观点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以铁为代表的金属与人类活动息息相关.
(1)铁锅作炊具主要利用铁的
 
性;铁锅手柄上使用的塑料应具有
 
性(填“热塑”或“热固”).
(2)将铁粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置图如图).
请你完成如表:
   实验中可能出现的现象结论
A
 
假设1成立
B
 
假设2成立
C
 
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假 设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
 
(填序号).
A.硝酸铜溶液    B.稀盐酸    C.氯化亚铁溶液
(二)有一包固体粉末,可能由Na2CO3、K2SO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色.
(2)该白色沉淀部分溶于稀HNO3,且有气体放出.从实验可判断出,该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)小文通过以下实验证明了可能的物质是否存在:
实验步骤实验现象结论
可能的物质确实存在
写出(3)中发生的其中一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究碱的性质,进行如下实验.
①如图(甲)所示,加入一定量的盐酸后,溶液红色褪去,溶液温度
 
(填“升高”、“降低”或“不变”).
②如图(乙和丙)所示,同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后,丙中液面高于乙,说明NaOH与CO2发生了反应,该反应的化学方程式为
 
.本实验中乙的作用是
 

③实验结束后,进行废液处理.将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中,再将甲所得溶液缓慢加入.全部加入后测得溶液pH为3,调节pH接近7,达到排放标准.将甲所得溶液缓慢加入的过程中,大烧杯内可观察到的现象是
 

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