【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:废液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是______。
(讨论与交流)
小明认为猜想I无需验证就知道是错误的,他的理由是_____(请用化学方程式说明)。
(实验与结论)
(1)小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论____(填“正确”或“错误”),理由是______________。
请你另设计实验方案验证猜想3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | __________________ | 猜想3正确 |
(2)验证猜想4,可选择的试剂有____________。
A.酚酞溶液B.氢氧化钾溶液C.稀硫酸D.氯化钡溶液
(拓展与应用)若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对废液进行____操作,即可从废液中得到NaCl固体。
【答案】 NaCl、Na2CO3 2HCl+ Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O 错误 只含NaCl时也不変色 取少量废液于试管中,加入打磨光亮的镁条(合理即可) 产生气泡(合理即可) ACD 蒸发
【解析】【猜想与假设】猜想4:根据碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,其中的生成物及反应物是否过量分析解答;【讨论与交流】根据HCl和Na2CO3不能共存解答;【实验与结论】(1)根据酸性和中性溶液不能使酚酞溶液变红解答;根据猜想3中含有稀盐酸能与活泼金属反应分析解答;(2)根据碳酸钠的性质分析解答;【拓展与应用】根据蒸发结晶解答。【猜想与假设】猜想4:碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠,若碳酸钠过量,则猜想4:NaCl、Na2CO3;【讨论与交流】小明认为猜想I无需验证就知道是错误的,他的理由是2HCl+ Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;【实验与结论】(1) 结论错误;理由是稀盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞溶液变红,故只含NaCl时也不变色;实验步骤:取少量废液于试管中,加入打磨光亮的镁条;实验现象:产生气泡;(2)A、加入酚酞试液时,如果酚酞试液变红色,说明溶液中含有碳酸钠,正确;B、加入氢氧化钾溶液时,无明显现象,错误;C、加入稀硫酸时,如果产生气气泡,说明溶液中含有碳酸钠,正确;D、加入氯化钡溶液时,如果产生白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,正确。故选ACD。【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl时,由于盐酸易挥发,无需另加试剂,只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们做甲、乙两个盐跟盐反应的分组实验(见图)。
(1)甲组实验中观察到的现象是___。
(2)乙组实验中反应的化学方程式为___。
(3)实验结束后,甲、乙两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中(如图丙)。丙组同学对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
(提出问题)滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
(提出猜想)猜想Ⅰ:___;猜想Ⅱ:Na2SO4;猜想Ⅲ:Na2CO3;猜想Ⅳ:Na2CO3和Na2SO4
(实验探究)
探究方案 | 实验现象与结论 |
①若现象a只有白色沉淀,则猜想__成立。 ②若现象a只有__,则猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。 | |
当现象b产生白色沉淀时,再向白色沉淀加入稀硝酸, ③若沉淀全部不溶解且无气泡产生,则猜想__成立; ④若沉淀全部溶解且__,则猜想Ⅲ成立; ⑤__且产生气泡,则猜想Ⅳ成立。 |
(拓展与思考)上述滤液的成分不可能出现的组合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4,原因是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法不正确的是( )
A. 锂元素属于金属元素
B. 锂原子核内有3个质子
C. 锂原子的相对原子质量是6.94l
D. 锂原子在化学反应中易得电子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应,图1性质②中的酸性氧化物属于非金属氧化物)。
(1)验证性质①,小明将石蕊溶液滴入氢氧化钠溶液中,现象是_____;
(2)Ⅰ.为验证性质②,选取能与氢氧化钠溶液反应的物质是_____(填选项)
A CO B SO3 C HNO3 D CO2
Ⅱ.写出上述反应的化学方程式_____(只写一个):
(3)为验证性质③,小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。
①图二表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出下列图形代表的离子(填离子符号):_____,_____;
②从图二中可以看出,反应后的溶液pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动中,学生利用如图所示的材料完成实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验 1 中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与_______发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________(填字母),杠杆也会出现相似现象。
A Cu B C C CaO
(2)实验 2 中,通入 大 量 CO2 ,右边乒乓球________(填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入澄清石灰水,发生反应的化学方程式为_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图所示四个图象,分别对应四个过程,其中正确的是( )
A. 恒温条件下向一定量的氯化铵溶液中不断加水
B. 向盛有未打磨氧化膜的铝片的试管中加稀盐酸
C. 向一定量稀盐酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液
D. 分别向等质量的Mg和Zn中加入等浓度的稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. 图中a点所示溶液中,溶质是NaCl和HCl
B. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)当温度为________℃时,A、B两种物质的溶解度相等。
(2)欲使饱和状态的B溶液变成不饱和溶液,可采用的一种方法是________。
(3)t2℃时,将30gA物质加入50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质与溶液的质量比是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”为世界制碱工业作出了突出的贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱。表格中是几种物质在不同温度时的溶解度:
(1)从表中数据可以看出,温度对_____的溶解度影响不大。
(2)要使氯化铵饱和溶液中的氯化铵结晶析出,在____(填“较高”或“较低”)温度下进行比较合适。
(3)写出“侯氏制碱法”制碳酸氢钠的方程式_____。
(4)有人认为侯氏制碱法的优点有四:
A 生产过程中部分产品可选为起始原料使用
B 副产品是一种可利用的氮肥
C 反应不需要加热
D副产物不会造成污染环境
你认为其中正确的是___。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com