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    5．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生
    B．向充满二氧化碳的软饮料瓶内加少量水，振荡后，瓶会变瘪
    C．镁条投入白醋中，有大量气泡产生，不放热
    D．煤油在空气中燃烧，有白烟产生

    分析 A、加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生，描述的是结果，不是现象；
    B、根据二氧化碳溶于水来分析；
    C、根据镁条与酸反应的现象来分析；
    D、根据煤油在空气中的现象进行分析判断．

    解答 解：A、加热碳酸氢铵时有氨气、水、二氧化碳产生，描述的是结果，不是现象，故错误；
    B、二氧化碳能溶于水，向充满二氧化碳的软饮料瓶内加少量水，振荡后，二氧化碳溶于水，瓶中压强变小，瓶会变瘪，故正确；
    C、镁条投入白醋中，镁与醋酸反应，有大量气泡产生，并放出热量放热，故错误；
    D、煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟，故选项说法错误．
    故选B

    点评 本题难度不大，掌握一些化学实验现象是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．“舌尖上的中国 ”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室．利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下生锈B．探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙
    C．比较不同物质在水中的溶解能力D．探究影响液体蒸发快慢的因素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列4个图象中能正确反映对应关系的是（　　）
    A．向一定量稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
    B．向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
    C．向硝酸银溶液中加入过量的氯化钠
    D．在室温下，向一定量的食盐溶液中不断加入氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）．请回答
    ?（1）B的化学式为CuO，D的化学式为Cu，F与B发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ?（2）反应②的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，在上述反应中A、F都具有还原性．
    ?（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在下列四种物质中①?KClO3?，②Cl2?，③HCl，④HClO氯元素化合价由低到高排列的是（　　）
    A．?③②??④①B．??④?②①③C．???①②③④D．??①③②④?

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如下是小晶同学对“久未开启的菜窖内气体成分”的探究过程：
    【查阅资料】
    ②窖内的气体主要是氧气、二氧化碳、氮气；
    ②二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收．③饱和的碳酸氢钠对二氧化碳吸收很少．
    【提出问题】
    菜窖内的气体中氧气的体积分数是多少？
    【进行实验】
    实验Ⅰ．拉动注射器活塞，抽取10mL菜窖内的气体后，用透明胶带把活塞固定在10mL刻度处．（说明：注射器的活塞上预先固定有足量白磷固体，白磷固体的体积忽略不计）
    实验Ⅱ．把注射器按照右图装置连接好．关闭止水夹，用太阳凹透镜聚集太阳光加热白磷，使白磷燃烧．等到注射器冷却至室温后，打开止水夹，最终注射器内有2.0mL液体．
    【反思评价】
    （1）白磷燃烧的化学符号表达式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）根据实验，小晶同学得出如下结论：菜窖内气体中氧气的体积分数为1/5．同组的小华同学不同意此结论，理由是氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳．
    【继续实验】
    小华同学将烧杯中的液体换成了水，按照小晶同学实验Ⅱ的操作补做了实验，最终注射器内有0.8mL液体．
    【反思评价】
    （1）利用小华改进后的装置进行实验，若不考虑二氧化碳的溶解，据此可知，菜窖内气体中氧气的体积分数是8%，二氧化碳的体积分数是13%．
    （2）上述实验，存在的实验安全隐患是活塞飞出，发生安全事故．
    （3）进入久未开启的菜窖，下列做法可取的是AB．
    A．进入前，打开菜窖，保持通风一段时间
    B．进入时，手持一根点燃的蜡烛，用于检验氧气含量
    C．进入时，手持电筒进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
    （1）占地球表面积7O%的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：

    ①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是引流；
    ②电解熔融氯化镁的过程中，电能转化为化学能．
    （2）①金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧．燃烧的化学方程式为2Mg+C02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO，此反应类型属于C．
    A．分解反应    B．化合反应    C．置换反应    D．复分解反应
    ②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3．据此写出氮化镁的化学式Mg3N2．
    （3）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2 C03；小花认为可能是Mg（OH）2．
    小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是氧化镁是白色固体．
    实验探究：小赵按右图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．
    实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是石灰水变浑浊的现象可说明此变化过程中有二氧化碳生成，而氢氧化镁中根本不含碳元素．
    查阅资料得出结论：Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2（OH）2C03加热分解的化学方程式Mg2（OH）2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．联合国将2011年定为“国际化学年”，以彰显化学对环境保护和经济发展的重要贡献．
    （1）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：X+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，则反应中X的化学式是SiO2．
    （2）我国为风电储存研制出大型设备--“全钒液流”储能电池．电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，该过程中V（钒元素）的化合价分别是+4，+5．
    （3）用压缩天然气（CNG）作汽车燃料，可减少对空气的污染．天然气所含主要成分的化学式是CH4，压缩天然气（CNG）加气站必须悬挂，因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示装置是实验室常用的气体制取装置．

    ①实验室用高锰酸钾固体制取并收集氧气，应选用哪些装置？AD．
    ②B、E 装置都是制取气体的发生装置，与B相比，E的优点是什么？控制反应速率．
    ③选用A装置应考虑哪些因素反应的在什么条件下进行、反应物的状态等因．
    ④若选用C装置收集满一瓶氧气，请简述实验步骤．利用C装置收集氧气，气体应该从长管进入．

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