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用扇子扇煤炉火,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:化学与生活
分析:根据燃烧的条件分析,燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.
解答:解:由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄;而煤火的热量较多,扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下,相反带来了大量新鲜空气,加大了氧气供应,所以越扇越旺.
故答案为:用扇子扇火会使空气流动带走热量,所以不论是炉火还是燃蜡用扇子扇时都会降低温度.不过,扇子扇燃蜡时,空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下;而炉火的着火面积大,热量多,用扇子扇时不能使它们温度迅速降到着火点以下,相反,由于空气流通,使氧气供给更充分,所以,炉火用扇子扇,越扇越旺.蜡烛火焰却一扇就灭.
点评:掌握燃烧的条件为:可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触;了解灭火的原理是解答问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:
①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;
②将“c”裤腿涂上蒸馏水;
③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;
④将纸人取出用热宝加热.
回答下列问题:
Ⅰ.解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因
 
(用化学方程式表示).
Ⅱ.步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象及原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质:
②是
 
;③是
 

(2)若编号④的物质是盐.写出其化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图电解水的实验中,a试管产生的气体是
 
;b试管产生的气体是
 
;若a试管得到lOmL气体,则b试管可收集到
 
mL气体,变化前后,
 
改变,因而属于
 
变化.
根据上述实验可以得出:水是由
 
组成的.
该反应的文字表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把铁和铜的混合物样品10g放入盛有94.6g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为104.4g.
(1)发生反应的化学方程式为
 

(2)反应后产生的氢气质量为
 

(3)10g样品中所含铁的质量为
 

(4)求反应后所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)汽车尾气催化转化器中发生下列反应:2NO2+4CO
 催化剂 
.
 
N2+4CO2,在该反应中化合价变化的元素为
 
(填写元素名称).
(2)生活中可通过
 
 来降低水的硬度,蒸馏水属于
 
(填字母序号).
A.单质B.化合物C.混合物
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是利用洗涤剂的
 
原理.
(4)均衡的营养需要合理膳食.食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素,食用水果蔬菜为人体补充的主要营养素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种物质,A是一种无色无味气体;B是一种黑色固体,B在A中燃烧发出白光,同时生成一种无色气体C,该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C各是什么物质:
A
 
;B
 
;C
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一、即将建成的南京长江三桥是世界上第一座弧线形钢塔斜拉桥.桥塔所用的钢材属于
 
(填“金属单质”或“合金”).桥上结构覆盖氟碳涂料,可以保证50年不生锈,其防锈的原理是(根据生锈条件说明
 
.我们可以采用稀盐酸除铁锈,化学方程式为:
 
,除铁锈时不能将铁制品长时间浸在盐酸中,为什么(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请你用化学方程式解释下列问题:
(1)不用铁桶盛放波尔多液(主要成分之一是CuSO4)的原因
 

(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,易潮解.在空气中久置一段时间,能生成白色粉末物质,用化学方程式表示发生的变化:
 

(3)电镀前,把铁制品放入稀盐酸中浸泡,以除去表面的铁锈(主要成分Fe2O3),其除锈的化学方程式为
 

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