【题目】有A、B、C、D、E五种物质，分别是氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳 、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；①E在A中燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放出热量；②B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C；③C使澄清石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中立即熄灭，且C和D是不同的物质。
（1）试判各物质，写出它们的名称：
A___________；B___________；C___________；D_____________；E__________。
（2）写出反应①和②的文字表达式：
①___________________；
②______________。
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ___________，在能量变化方面，三个实验都是_____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_________反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：乙中生成物的化学符号式是 ________． 丙中观察到的反应现象是________．
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 __________________．
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【题目】实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示：
(1)写出仪器名称：a为____，b为____。
(2)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，其反应的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑，可选用____(填装置序号)作发生装置；若欲用该装置来制取一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验用，最好选___(填装置序号)作为收集装置，其理由是____。
(3)若用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，其反应的符号表达式为____；二氧化锰起____作用，应该放在____(填仪器名称)中，在组装好仪器之后应进行的操作是____；若想收集一瓶干燥的氧气，装置的连接顺序是____(填装置序号)。
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【题目】甲同学参加实验操作考查，规定了两个考签：甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
（1）上图中仪器E的名称为 ______，甲同学抽到的考签应该是 ___（填字母代号）．
A 氧气的制取 B 二氧化碳的制取
该实验的原理为_______（用化学方程式表示），组装一套制取二氧化碳的装置应选用的仪器有_______（填字母代号）。
（2）要收集一瓶CO2气体，宜采用________法进行收集。若用如图装置收集CO2气体，进气口应为____端（选填“m”或“n”），检验CO2集满的方法是_________。
（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是______
A 降低可燃物的着火点 B 提高可燃物的着火点
C 增加空气中氧气含量 D 增大可燃物与空气的接触面积
（4）若要收集一瓶CO2气体并测定气体的体积，宜选用下列装置中的_______组合。装置①②中植物油的作用是____________________。
（5）用题给仪器组装一套实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置，化学方程式为________________，要控制产生氧气的速率，还需要添加______。（填一种仪器的名称）
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式______________________________。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到药品_____________（填名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是____________________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）
（5）使用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了红色为什么：___________________。
（6）硫燃烧实验集气瓶底部留有少量水的目的：________________________________。
硫燃烧的文字表达式：___________________ 。
（7）铁丝在氧气中燃烧的现象：______________________________________________。
为什么需要将铁丝盘成螺旋状： ________________________________________________。
铁丝燃烧实验底部留有少量水的目的：___________________________________________。
（8）高锰酸钾制取氧气，收集到的氧气不纯净的原因，说两条：
①__________________________________________________________ ；
②___________________________________________________________ ；
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【题目】请结合如图常用实验装置，回答下列问题。
（1）写出A装置中所发生反应的符号表达式__________。
（2）请将如图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整__________。
（3）要得到平稳的氧气流,可用 ____________ (填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。
（4）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质__________?
（5）实验室也常用B装置来制取氧气，其符号表达式为_______________；写出检查该装置气密性的方法_______________。
（6）收集好氧气后，某同学接着做了“铁丝在氧气中的燃烧”实验。
①写出铁丝在氧气中的燃烧现象_______________。
②实验时，要在集气瓶底部加入少量水或细沙，为什么? _______________。
（7）己知二氧化碳是一种无色气体，密度比空气大，能溶于水，实验室常用块状的大理石与液体稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳，则制取二氧化碳时选择的发生装置为______(填“A”或“B”)，收集二氧化碳时若用D装置，则从____________管进气(填“a”或“b”)。
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【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：
(1)写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____。
(2)实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是_____；用C装置制取二氧化碳比B装置的优点是_____。
(3)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，可选用的发生装置为_____，该装置需要进行的改进是_____，反应的文字或符号表达式是_____，若用G装置收集氧气，应从导管_____(填“①”或“②”)通入，检验氧气是否集满的方法是_____。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_____。
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【题目】验实室常用下列装置来制取气体，请根据装置回答下列问题。
（1）写出仪器的名称：a____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式___________ 。用E装置收集氧气的依据是__________。检验氧气是否集满的方法是________。
（3）用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从___(填“①”或“②”)通入。
（4）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是_________(多选,填序号)。
A 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
C 待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D 排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
（5）用双氧水制取氧气并收集较为纯净的氧气，应选用______(填装置序号)组合制取。
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【题目】2019年10月9日下午5点45分许，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布，将2019年度诺贝尔化学奖授予美国JohnBGoodenough教授、M.stanleyWhittlingham教授和日本化学家AkiraYoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）构成物质的粒子有分子、原子和_________。
（2）从上图②可知锂原子在化学反应中容易________（填“得到”或者“失去”）形成_________（填离子符号）；锂原子和锂离子都属于锂元素的粒子是因为具有相同的__________；
（3）A、B、C三种粒子中表示阴离子的是__________（填“A”、“B”、“C”）
（4）A、B、C三种粒子中与②化学性质相似的是___________；
（5）微粒C所表示的符号可表示为_________，如果与B结合形成物质，其化学符号表示为__________。
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