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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 ___________,在能量变化方面,三个实验都是_____反应(填吸热放热),在反应基本类型方面,三个化学反应都是_________反应.

2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:乙中生成物的化学符号式是 ________ 丙中观察到的反应现象是________

3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 __________________

【答案】点燃 放热 化合 P2O5 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质 吸收二氧化硫,防止污染空气

【解析】

硫在氧气中点燃生成二氧化硫,磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁。

1)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁,在反应条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是放热,在反应基本类型方面,三个化学反应都由一种物质生成两种物质,都是化合反应。

2)磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,乙中生成物的化学符号式是P2O5,丙中是铁在氧气中点燃,故观察到的反应现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,放出大量的热。

3)甲集气瓶中发生的反应是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,故底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图.回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①_____;②_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:___,在加入药品之前,应先___。要制取纯净的氧气可选用的装置是___(填字母)。若该方法得到的氧气不纯,原因可能是: ___(任写一条)

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式____,并据此选择上图中____(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时,验满的方法是____。用硫酸铜也可以加快过氧化氢的分解速率,要确定的硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,还必须通过实验证明硫酸铜在化学反应前后的_________都没有改变。

(4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是____

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取纯净的乙炔应选择上面的发生和收集装置是____

若在如图装置中加满水后收集乙炔应从_____端通入气体。(填①或②)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡。液氨是液态的氨气,常温下,氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有_____的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。

2)写出上图中指定仪器的名称:a_____

3)制取氨气的发生装置应选择上图中的_____(填字母,下同),收集装置应选择的是_____。这种发生装置也可用于实验室制氧气,若用该装置制氧气所用药品是_____

4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是__________。(列举两条)

5)实验室制二氧化碳的发生装置应选择上图的_____(填字母,下同),收集装置应选择的是_____。发生的化学反应方程式是_____

6)若用下图所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”“b”)端导入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体常用的装置

1)指出图中仪器名称,①_____________,②______________

2)加热高锰酸钾制取较为纯净的氧气,用____________装置进行组合,在试管口塞一团棉花,其作用是______________,其发生反应的化学反应符号表达式为______氯酸钾是另外一个实验室制取氧气的方法,请写出其发生反应的化学反应符号表达式为_____

3)若用D装置收集氧气,验证氧气已收集满的方法是_______

4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是___________(填“a”或“b”)。

5)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):

用来夹持木炭的仪器为_________,木炭在图乙中燃烧的现象是__________。图丙中的现象为 _________,说明木炭燃烧的产物是 __________(填物质的化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。

(1)生成有刺激性气味的气体的反应:____

(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:____

(3)产生大量白烟的反应:____

(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]:CO2+2X CO(NH2)2+H2O。下列说法正确的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子个数之比为1∶1∶1∶2

C. X的相对分子质量是34 D. 参加反应的CO2与X的质量比是22∶17

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某班化学兴趣小组的三位同学正在进行的实验。

1)刘一菲同学实验的现象说明人体呼出的气体中含______比吸入气体多;

2)刘铭超同学实验过程中所能观察到的现象是______

3)贺鸿洋同学约1s后将火柴梗取出,观察到的现象是______,该现象说明______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是目前我们已学的几种常见的物质,它们有如图所示的转化关系(部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出).已知:AC常温下均为液体,且含有相同的两种元素;D是一种气体.请回答有关问题:

1)写出有关物质名称:A_____D_____F_____B物质在反应1中起_______作用。

2)写出下列反应的化学方程式和反应类型

_____________________________;反应类型___________

____________________________;反应类型______________

_____________________________;反应类型______________

_____________________________;反应类型______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE五种物质,分别是氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳 、红磷、铁丝中的一种,A是无色无味的气体;①EA中燃烧,火星四射,生成黑色固体,同时放出热量;②BA中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成无色无味的气体C;③C使澄清石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中立即熄灭,且CD是不同的物质。

1)试判各物质,写出它们的名称:

A___________B___________C___________D_____________E__________

2)写出反应①和②的文字表达式:

___________________

______________

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