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    2．下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．在氧气中燃烧（用相序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体是①；瓶壁上无水雾，生成能使澄清石灰变浑浊的气体的是③；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是④．

    分析 根据硫、铁、碳、蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可．

    解答 解：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．
    碳在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁上无水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现．
    故答案为：①；③；④．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网
    BCOCO2将气体通入足量的澄清石灰水中
    CAgZn加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
    DFeCl2CuCl2加入过量的镁粉
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在化学反应2X+Y=2Z 中，4克X与足量的Y反应生成32克Z．则参加反应的Y是28克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究．
    【猜想】猜想l：可以减少汽车尾气的污染；
    猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力．
    【诒计与实验】
    序号实验步骤实验现象结论


    I    		在两个蒸发皿中各加入lOmL
    冷水，控制相同燃烧条件，分别用
    乙醇和汽油作为燃料进行加热，记
    录从开始加热到水沸腾的时间．
    用乙醇加热耗时118s；

    用汽油加热耗时56s．
    猜想2不成立
    （填“成立“或
    “不成立“）；

    Ⅱ    		    实验l停止加热后，取下蒸发
    皿，观察蒸发皿的底部．    		    用乙醇加热的蒸发皿底部
    只有极少量炭黑，而用汽油加热
    的蒸发皿底部有大量炭黑．
    猜想1成立
    （可仿照上格填写）
    【分析与讨论】
    （1）汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将减少；
    （2）目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%．可一定程度节省石油资源．结合实验I的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力减弱（填“增强“、“减弱“或“不变“）．
    （3）实验拓展：汽油是从石油中分馏出来的，燃烧时产生空气污染物，从你所学的知识中，找出一种清洁能源，可以替代汽油的是乙醇汽油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请分别写出化合反应，分解反应的化学反应文字表达式各两例．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号或名称表示：
    2个氧分子：2O2      
    Mg2+一个镁离子  氯化镁中镁元素显+2价：$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
    硫酸亚铁FeSO4          
    金元素Au           
     NaCl氯化钠
    四氧化三铁Fe3O4     
    2个氢原子2H 
    3个硫酸根离子3SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的是海水淡化膜分离技术．对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过．请回答：
    （1）采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的过滤操作相似．
    （2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中实验的物质种类不会（填”会“或”不会“）发生变化．
    （3）将上述右侧剩余的海水通入直流电，发生如下反应：氯化钠（NaCl）+水$\stackrel{通电}{→}$次氯酸钠（NaClO）+氢气．产生的氢气从负极放出，点燃氢气前一定要检验纯度，写出氢气燃烧生成水的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物质不能通过一个化学反应同时生成的是（　　）
    A．碳酸钙和氢氧化钠B．铝和氯化铜
    C．碳酸钠和水D．硫酸钡和氢氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是（　　）
     ABCD
    实验要求区分
    氧气和二氧化碳    		区分
    白糖和食盐    		区分
    白醋和白酒    		区分
    铁丝和铜丝
    第一方案分别通入澄清石灰水闻气味闻气味观察颜色
    第二方案观察颜色品尝味道观察颜色用磁铁吸引
    A．AB．BC．CD．D

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