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田径比赛发令枪打响后,发出的白烟是(  )
A、二氧化碳B、五氧化二磷
C、二氧化硫D、四氧化三铁
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:白烟就是白色固体小颗粒,生成白烟一定生成白色固体,据此根据常见物质的状态与颜色进行分析判断即可.
解答:解:二氧化碳、二氧化硫都为无色气体;四氧化三铁是黑色的固体;五氧化二磷为白色固体;所以,发令枪弹丸中含有红磷,所以产生的白烟主要成分是五氧化二磷.
故选 B.
点评:本题难度不大,理解烟和气体的区别、掌握常见物质的状态是解答本题关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应的实验步骤是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象:
 
;原因是:a
 
;b
 

在进入久未开启的菜窖前,必须先将燃着的油灯放入窖内,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用如图所示装置进行分解过氧化氢制取氧气的实验,过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的情况下能迅速分解生成氧气和水,可通过调节分液漏斗活塞控制液体滴加速度.请完成下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放的物质是
 

(2)收集一瓶较为纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母序号)
(3)某同学观察到锥形瓶中有大量气泡产生后,就开始用B装置收集氧气,过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,均未见木条复燃,其原因是
 

(4)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是
 
(填序号)
①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中的四个图象分别代表对应的四种化学反应过程,其中正确的是(  )
A、
分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾,反应过程中生成氧气的质量变化
B、
向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液,产生沉淀的质量变化
C、
向一定质量的石灰水中不断通入二氧化碳
D、
向氢氧化钡溶液中,逐滴加入硫酸溶液,溶液的导电性与加入溶液量的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙等)的两集气瓶置于天平左右两端,并调到平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭止水夹,使二者充分燃烧后冷却至室温,此时打开止水夹a、b.
(1)打开止水夹a、b时观察到现象是
 
.(填序号,下同)
A、甲中进水         B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水  D、甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平
 

A、处于平衡状态  B、偏向左  C、偏向右  D、无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时天平
 

A、仍处于平衡状态  B、偏向右  C、偏向左   D、无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验
(1)人吸气时,应打开
 
(填“活塞A”或“活塞B”.下同);关闭
 

(2)人呼气时,应打开
 
,关闭
 
,此时观察到瓶Ⅱ内的现象是
 

(3)Ⅰ瓶内所装试剂的作用是
 
,Ⅱ瓶内试剂的作用是
 
.将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3 )是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气.如图所示实验装置,请回答:

(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填字母序号)
(2)收集氨气,应采用的装置为
 
(填字母序号)
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中而造成空气污染,可用
 
吸收(提示:氨气能与稀盐酸、稀硫酸反应分别生成氯化铵、硫酸铵).

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)三种物质中
 
 溶解度受温度影响最大;
(2)50℃时,乙物质的溶解度是
 
g;
(3)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(4)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是
 

(5)交叉点A表示
 

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