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【题目】下图为四种粒子的结构示意图,请回答问题:

1)图中共表示__________种元素。

2)图中化学性质相似的粒子是____________(填数字序号)。

3)图中容易失去电子的粒子是_____________________(填数字序号)

4)③为硫元素,④为镁元素,请写出这两种元素组成的化合物的化学式____________

【答案】4 ①③ MgS

【解析】

1)图示的结构示意图中共有四种不同的质子数,质子数不同则表示的元素种类也不同,所以可表示4种元素,故填:4

2)图中化学性质相似的粒子是①③,因为这两个原子结构示意图的最外层电子数相同,而②④最外层电子数虽然相同,但②是稀有气体,达到了稳定结构④是金属,易失去电子,故填:①③。

3)图中容易失去电子的粒子是④,因为它的原子结构示意图中最外层电子数只有2个,而最外层少于4个电子的原子易失去电子,故填:④。

4)③为硫元素,④为镁元素,这两种元素组成的化合物中金属元素符号要写在前面,非金属元素符号写在后面,由于镁元素的原子最外层电子数为2,所以镁元素通常显+2价,硫元素的原子最外层电子数为6,易得到2个电子变成稳定结构,即硫元素通常显-2价,所以形成的化学式MgS,故填:MgS

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大连物化所研究发现,利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇,其反应微观示意图如图。下列说法错误的是

A. 甲醇的化学式为CH4O

B. 图示物质中有3种氧化物

C. 该反应中分子、原子个数均不变

D. 催化剂在反应前后质量不变

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【题目】自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳,然后再收集起来并加以利用,工作原理如下图:

1)写出步骤2中生成二氧化碳的化学方程式_____

2)下列有关这种设想的说法不正确的是_____

A 充分利用太阳能 B 原料易得且可循环利用 C 可全天候使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:

1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_______(填写字母),该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________(填写字母),反应的化学方程式为___________

2)如图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是___________(用字母表示)。

氧气收集完毕的操作是________(填写序号)。

①盖上玻璃片

②正放在实验台上

③取出集气瓶

3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。在实验室里,可以利用如下图所示的装置进行实验。

1)实验时为什么先通入CO,等排净玻璃管内的空气后再加热_____

2A处所发生反应的化学方程式是_____

3B处可观察到的现象是_____。;所发生反应的化学方程式是_____

4)待A处玻璃管内的物质完全反应后,停止加热该玻璃管在断开AB连接处之前仍应继续通人一氧化碳,直到玻璃管内的物质完全冷却。若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是_____

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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,思考下列问题并回答。

1)实验甲中电源接通一段时间后,A管中产生气体为10 mL时,则B管中产生气体体积为___________mL,检验B管中生成的气体,可将__________伸入气体中。电解水时,向水中加入少量稀硫酸,目的是_____________

2)实验乙中,瓶底放少量水,目的是______________,若反应中没有看到火星四射的现象,可能的原因是______________(写一种即可)。

3)实验丙中,将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管,二氧化锰与过氧化氢溶液混合产生大量气泡,此处反应的化学方程式为_____________;用 80℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是___________

4)某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究,根据下图回答问题:

①如图 ABC三个实验装置(天平略),其中能用来验证质量守恒定律的是__________(填字母序号)。

②从微观角度解释反应前后质量守恒的原因是_________

③小明将图 C 装置改进成如图 D 所示,装置气密性良好,但是反应后天平指针向右偏转,请解释原因___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器b的名称________

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_______,可用D装置收集氧气的原因是______,该反应化学方程式_______

(3)实验室制取氢气时,选用C做气体发生装置,优点是_______。有一名同学欲用E装置收集H2,则H2应从导管口_________通入。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________

(5)注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至________

②将注射器连接到装置B的导管口处;

③缓慢拉动注射器的活塞,观察到_________说明装置B的气密性良好。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题

(1)钙原子的相对原子质量是____________

(2)图中 D的符号是______________

(3)图中属于同种元素的粒子是___________(填字母);

(4)图中AC两种元素形成化合物的化学式为_____________

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【题目】在煤中加入适量的生石灰制成供居民取暖的环保煤”,以减少SO2的排放,减弱SO2,对空气的污染,燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下:

1)在上述反应方程式中的各物质,属于金属氧化物的是____________________

2)煤燃烧会排放CO2SO2 CO ,其中有刺激性气味的是_______________

3)家庭用煤经过从煤球蜂窝煤的变化(如图) ,其目的是_________________________________

4)用生石灰吸收SO2的反应中X的化学式_________________________________

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