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【题目】水是宝贵的自然资源,请根据下图回答问题:

1)图一是简易净水装置,其中小卵石和石英砂的作用是__________

2)图二是自然界水循环示意图,水蒸发过程中不发生变化的是__________(填字母).

A 分子质量 B 分子大小 C 分子间隙

3ClO2是一种高效、安全的自来水消毒剂,用化学用语表示该物质中氯元素的化合价________

4)同学们用蒸馏的方法得到蒸馏水,用于配置100g溶质质量分数为6.5%的氯化钠溶液,经测定其质量分数偏大,其可能的原因是_________(填字母).

A 氯化钠中有其它可溶性杂质 B 用量筒量取水时,俯视读数

C 砝码生锈 D 蒸发结晶时得到的氯化钠固体不干燥

【答案】过滤 AB +4 BC

【解析】

1)图一是简易净水装置,其中小卵石和石英砂的作用是过滤,通过过滤除去颗粒较大的难溶于水的固体物质。

2)自然界水循环,水蒸发过程中分子质量、分子大小不发生变化,是分子间隔发生改变,故选AB

3)化合物中各元素化合价的代数和为零,ClO2中氧元素的化合价为-2,故氯元素的化合价+4

4)配置100g溶质质量分数为6.5%的氯化钠溶液,经测定其质量分数偏大,其可能的原因是溶质偏多或溶剂偏少。

A 氯化钠中有其它可溶性杂质,使得配制的氯化钠溶液中溶质质量偏小,此选项不符合题意;B 用量筒量取水时,俯视读数,量取水的体积偏少,使得配制的氯化钠溶液中溶质质量偏大,此选项符合题意;C 砝码生锈,砝码的质量偏大,称量的氯化钠的质量偏多,使得配制的氯化钠溶液中溶质质量偏大,此选项符合题意;D 蒸发结晶时得到的氯化钠固体不干燥,则氯化钠实际质量偏小,使得配制的氯化钠溶液中溶质质量偏小,此选项不符合题意。故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中的温度及pH变化:有关分析错误的是(

A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中

B.a点对应溶液的溶质为氯化钠和氯化氢

C.b点表示酸碱恰好完全中和

D.c点到d点的曲线变化证明该反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸镁水合物是制备镁产品的中间体.

(制取MgCO33H2O)工业上从弱碱性卤水(主要成分为MgCl2)获取MgCO33H2O的方法如图1

(1)沉淀过程的化学方程式为:MgCl2+CO2+2NaOH+2H2O═MgCO33H2O↓+2____

(2)沉淀过程的pH随时间的变化如图2所示,沉淀过程的操作为___(填字母)

a 向卤水中滴加NaOH溶液,同时通入CO2

b NaOH溶液中滴加卤水,同时通入CO2

c 向卤水中通入CO2至饱和,然后滴加NaOH溶液,同时继续通入CO2

d NaOH溶液中通入CO2至饱和,然后滴加卤水,同时继续通入CO2

(3)沉淀过程的溶液中镁离子含量随时间的变化如图3所示,不同温度下所得到沉淀产物如下表所示.则沉淀过程选择的温度为____,理由是_______

温度()

产物

46.95

MgCO33H2O

47.95

MgCO33H2O

48.95

MgCO33H2O

49.95

Mg5(OH)2(CO3)44H2O

(4)(测定MgCO33H2O的纯度)利用下图进行实验,以确定MgCO33H2O的纯度.

依据实验过程回答下列问题:

(5)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除了可搅拌BC中的反应物外,还有____

(6)C中化学方程式为___ANaOH作用为___D中碱石灰作用为____

(7)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是___(填标号)

a 在加入硫酸之前,应排净装置内的CO2气体 b 为了缩短实验时间,快速滴加硫酸

c AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 d C装置左侧导管末端增添多孔球泡

(8)实验中准确称取15.0g样品三份,进行三次测定,测得生成CaCO3沉淀的平均质量为10.0g.请计算样品中MgCO33H2O的纯度___(写出计算过程)

(9)小明认为应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液,其理由除了Ba(OH)2溶解度大,浓度大,使CO2被吸收的更完全外,还有____

(10)若获取MgCO33H2O的样品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)44H2O,则产品中镁元素的质量分数__(偏大”“不变偏小).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究。

1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,将产生的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,加点部分反应的化学方程式是_____________ ,由此可知:产生的气体是二氧化碳。

2)对气体来源的探究:

(假设1)甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤

实验现象

结论

试管中不放二氧化锰(或空试管),按图一装置进行加热,将气体通入澄清石灰水中

___________

假设不成立

(假设2)乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体。

(实验设计)他设计了如图二所示的实验进行研究,其中A装置中盛放氢氧化钠溶液,用于除去空气中的二氧化碳气体,B装置的作用是检验A中是否完全除尽二氧化碳气体,则B中应盛放的试剂是_____________,实验中观察到B处无明显变化而D处澄清石灰水变浑浊。

他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现B处无明显变化且D处澄清的石灰水不变浑浊。

(结论)通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与空气中的____________反应产生了二氧化碳气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮同学对课本中CCuO反应的产物进行了进一步的探究。以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好):

1)通过以上实验,可知产物中有______气体。

2)取出反应后的固体,观察呈红色。

(查阅资料)

C也能将CuO还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜)

Cu2O + H2SO4(稀) Cu + CuSO4 + H2O

(猜 想)(a)红色固体只是Cu

b____________

c)红色固体是CuCu2O的混合物

(实验探究)

7.2g红色固体,置于烧杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置。

若无现象。

证明红色固体____________

____________

证明红色固体肯定含有______,可能含有_______

取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量,得固体6.8g

确认红色固体是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究,请你一同参与探究.

(提出问题)如何鉴别这两种无色溶液?

(实验方案)明明等几位同学进行了如图所示的实验,请你回答下列问题:

1)其中不能达到实验目的的是________(填字母)

2)写出C组实验中发生反应的实验现象_________________

3)写出D组实验中有明显现象的化学方程式______________

(继续探究)实验结束后,明明同学将ABCD四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究.

(提出问题)该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性.

(猜想与假设)Ⅰ.NaClCaCl2 Ⅱ.NaClCaCl2NaOH Ⅲ.NaClCaCl2HCl

(反思与拓展)

①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是________(填序号),理由是________

②为了验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,使用下列哪些物质可以达到目的是________(填字母).

A 氧化铁 B C 硝酸银溶液 D 过量氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是

A若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱

B若丙为气体,则甲、乙中一定有单质

C若丁为水,则该反应一定是复分解反应

D若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径。

1)某同学利用如图微型装置进行实验探究。请回答:

①单球管中反应的化学方程式是_____________________________________

②制取的气体收集在集气管中,将红磷在酒精灯上加热后迅速放进集气管,塞紧塞子,观察到的现象是______________________。反应的化学方程式为________________

2)实验室选用以下装置制取纯净、干燥的,并验证其部分性质。

B装置的作用是________________________________

②请在D中简要补画出的收集装置图_____________

③要证明在E装置中NaOH溶液发生了反应,请你设计实验证明,写出实验步骤、现象和结论。_____________

3)取12.5 g石灰石于装置A中,向其中加入100 g足量的稀盐酸,充分反应后(杂质不参加反应),A中固液混合物的质量为108.1 g,请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境、健康、材料和能源等都已日益成为人们关注的问题。

1)化石燃料包括煤、__________和天然气,天然气的主要成分是_________(写化学式)。

2)日常使用的金属材料一般不是纯金属,如黄铜、不锈钢等都属于______。人们吃进的米饭在消化系统中,经各种酶的催化作用最终变为_________,被人体所吸收,为人体提供能量。

3)光化学烟雾是汽车、工厂等污染源所造成的烟雾污染现象,关键物质是二氧化氮,请写出二氧化氮的化学式并标注出氮元素的化合价_____

4)我国科学家屠呦呦因研究青蒿素(化学式C15H22O5)而挽救了无数生命,2015年荣获诺贝尔奖,青蒿素化学式中的下标数字“5”表示_________________

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