【题目】甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是
A.若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱
B.若丙为气体,则甲、乙中一定有单质
C.若丁为水,则该反应一定是复分解反应
D.若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应
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【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法都能达到目的的是( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 操作方法 |
A | 将混合气体通过灼热的碳粉 | ||
B | 溶液 | 溶液 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
C | 铁粉 | 加入适量的稀盐酸,过滤 | |
D | 溶液 | 溶液 | 加入适量溶液,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】镓是一种放在手心就会熔化的金属。如图,①是镓元素在元素周期表中的部分信息,②是镓原子的结构示意图。请回答:
(1)镓元素原子的核电荷数为________,镓原子位于元素周期表中第_________周期。
(2)A、B、C三种粒子所属元素中与镓元素化学性质相似的是______ (填“A”、“B”或“C”),则镓离子与B粒子(B粒子的元素符号为S)形成的化合物的化学式为___________。
(3)如果D为离子结构示意图,则y=____________。如果D为原子结构示意图,则x与y的数量关系为x=____________。
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【题目】水是宝贵的自然资源,请根据下图回答问题:
(1)图一是简易净水装置,其中小卵石和石英砂的作用是__________.
(2)图二是自然界水循环示意图,水蒸发过程中不发生变化的是__________(填字母).
A 分子质量 B 分子大小 C 分子间隙
(3)ClO2是一种高效、安全的自来水消毒剂,用化学用语表示该物质中氯元素的化合价________.
(4)同学们用蒸馏的方法得到蒸馏水,用于配置100g溶质质量分数为6.5%的氯化钠溶液,经测定其质量分数偏大,其可能的原因是_________(填字母).
A 氯化钠中有其它可溶性杂质 B 用量筒量取水时,俯视读数
C 砝码生锈 D 蒸发结晶时得到的氯化钠固体不干燥
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【题目】甲烷在一定量的氧气中燃烧,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是
A.表中a的值为2.6 B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素 D.X一定含有氧元素
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【题目】小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题:
(1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______,它常用于_____________。
(2)转化关系图中由Na2CO3→CO2的 反应类型是_______反应;
(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生反应,请写出该置换反应的化学方程式_____。
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【题目】下列图像反映的对应关系正确的是( )
A.相同质量的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应
B.向一定质量的硫酸铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
C.向氢氧化钠溶液中不断加水
D.用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
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【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余
小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是 。
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | 如果 | 则盐酸过量 |
如果 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是 (填序号)。
A.生锈的铁钉 B.碳酸钠粉末 C.硫酸钠粉末 D.氢氧化铜
(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 (填序号)。
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