【题目】李小龙，祖籍广东佛山市顺德区均安镇，不仅是享誉海内外的功夫巨星也是一位武术哲学家。其创立的截拳道，体现了融合生成的方法论思想。在化学学习过程中，老师设计了如图的“功夫小子”游戏，图中A B C D E F G H分别是氢气、稀盐酸、铁粉、氧化铜、碳酸钡、二氧化碳、澄清石灰水、纯碱溶液中的一种，游戏规则：①要求相连的两种物质能发生化学反应，且E与F不反应，G与H不反应；②B与D的物质类别相同；③物质不能重复。请你参加完成游戏，并回答下列问题：
（1）找出图中物质的化学式：A：_____；D：_____。
（2）已知B能与F反应，该反应的化学方程式为_____，该反应常用来_____。
（3）E→H的反应基本类型与E和G的反应类型相同，写出E→H的化学方程式：_____。
【答案】Fe BaCO3 Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH 制备烧碱 
【解析】
A、B、C、D、E、F、G、H分别是氢气、稀盐酸、铁粉、氧化铜、碳酸钡、二氧化碳、澄清石灰水、纯碱溶液中的一种，氢气会与氧化铜分数反应，盐酸会与铁粉、氧化铜、碳酸钡、澄清石灰水、纯碱反应，铁粉会与盐酸反应，氧化铜会与氢气、盐酸反应，碳酸钡会与盐酸反应，二氧化碳会与澄清石灰水反应，澄清石灰水会与盐酸、碳酸钠反应，碳酸钠会与稀盐酸、澄清石灰水反应，①要求相连的两种物质能发生化学反应，且E与F不反应，G与H不反应；②B与D的物质类别相同；③物质不能重复，所以C是盐酸，E、F是氧化铜和澄清石灰水中的一种，B与D的物质类别相同，所以B、D是碳酸钠、碳酸钡，A就是铁，B能与F反应，所以B是碳酸钠，F是氢氧化钙，D是碳酸钡，F就是氧化铜，G会与氧化铁反应，所以G是氢气，H就是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以
（1）A是Fe，D是BaCO3；
（2）B能与F反应，该反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，该反应常用来制备烧碱；
（3）E→H的反应基本类型与E和G的反应类型相同，E→H的反应是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：；
故答案为：（1）Fe，BaCO3；
（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，制备烧碱；
（3）
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中C容易与血红蛋白结合而引起中毒，D是最轻的气体，E是天然气的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（反应的其他产物已略去）。请回等下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
A______B______ C______D______E______
（2）氧化铜与D反应的化学方程式为________________________，反应的基本类型为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料。钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，FeTiO3）为原料生产钛，其工业流程示意图如下：
请回答：（1）钛合金属于_______（选填“混合物”、“纯净物”）。
（2）钛酸亚铁FeTiO4中钛的化合价为______价。
（3）以CO和H2在合成塔中生产甲醇(CH3OH)属于化合反应，其化学方程式为________________。
（4）经高温冶炼得到金属钛，则参加反应的镁与生成钛的质量比为_________。
（5）氯化过程中主要发生的反应为2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2X+6CO，则X的化学式为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实。根据下图回答：
(1)图甲表示的是生产水煤气的微观示意图，该反应的化学方程式为_________________；
该反应类型属于_________________(基本反应类型)。
(2)图乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液，当溶液pH逐渐变为7时，该过程看到的实验现象为________________________________________。
(3)从图乙反应后的微观示意图分析可知溶液颜色最终呈________，说明反应物中_______过量了。
(4)图乙反应的微观本质是_________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，有关分析正确的是( )
A. a对应的甲、乙两种溶液，溶质的质量相等
B. t3℃时，甲、乙两种饱和溶液中，溶质的质量甲>乙
C. t2℃时，c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲>乙
D. 将t3℃时，甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后，都能变为饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，小郑设计如图所示的装置进行实验，实验过 程观察到碳酸氢铵固体消失，无水硫酸铜变蓝，浸有酚酞试液的棉球变红，澄清石灰水变浑浊。关于该实验，下列说法错误的是（温馨提示：无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。）
A. 实验中棉球变红，说明生成 NH3
B. 该实验能体现环保的设计思想
C. 该实验设计复杂，只需把碳酸氢铵直接放于蒸发皿加热，固体消失可证明发生分解
D. 加热碳酸氢铵可发生反应：NH4HCO3 
NH3↑+CO2↑+H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。
资料：①2NaCl + 2H2O
2NaOH + H2↑+ Cl2↑，电极一端得到 NaOH 和 H2， 另一端得到Cl2。
②Cl2 用于生产 84 消毒液，其反应原理为：Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O
（1）晾晒海水得到粗盐的原理是_________。
（2）实验室蒸发用到的仪器材料有铁架台、坩埚钳、石棉网、玻璃棒、酒精灯和______________。
（3）工业生产中应选择途径___________________获得饱和 NaCl 溶液。
（4）84 消毒液有效成分 NaClO 中氯元素的化合价为______________。
（5）图 1 实验探究水的组成，不能加入NaCl 增强水的导电性的理由是_____________；电解水的化学方程式___________________________________。
（6）图 2 实验获得 84 消毒液，直流电源正极应与______________ (填 a 或 b)连接， 才能使 NaClO 的含量更高。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某兴趣小组为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯里,然后向其加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应后,(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算:
(1)产生CO2的质量为_______g:
(2)计算该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数；____________
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A. 收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
B. 先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C. 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
D. 加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
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