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    【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:

    （1）A点对应的物质类别是__________；C点表示物质的化学式为______。

    （2）某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是_______(填字母)；写出由A点表示的物质与氧气在放电条件下发生反应生成B的化学方程式____。

    【答案】单质 NO2 D

    【解析】

    根据化学式中各元素化合价代数和为0及单质中元素化合价为0进行分析解答。

    （1）A点对应的物质中元素化合价为0，故物质类别为单质；C点中氮元素为+4价且为氧化物，而氧化物中氧为-2价，故C点表示物质的化学式为NO2。

    （2）KNO3中K的化合价为+1价，O的化合价为-2价，故设N的化合价为x，则，得x=+5，所以它代表的点是D；A点的物质为氮元素的单质即为N2，B为氮的氧化物，且其中的氮元素化合价为+2价，故B为NO，则A点表示的物质与氧气在放电条件下发生反应生成B的化学方程式为 。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。


    （1）A物质属于____________（填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）该反应的文字（或符号）表达式为___，该反应的基本反应类型为___；

    （3）由图可以得出，化学反应的微观本质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E，F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：

    （1）请写出下列物质的名称：C_____，F_____。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    C—F：_____；D→E：_____。

    （3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量大小是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验.

    （1）首先,由_____（填“A”或“B”）导管吸气约20秒,观察到澄清的石灰水_____,说明空气中二氧化碳的含量_____。

    （2）然后,由_____（填“A”或“B”）导管吹气约20秒,观察到澄清的石灰水_____,说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在日常生活。工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

    （1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质_______________（填化学式），配制100g溶质质量分数为0.9%的该溶液，需固体__________g。

    （2）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便，“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答：

    ①发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热，生石灰主要成分的化学式为____________；

    ②熔烧硅藻土、活性炭都有________________________的结构，能起到吸附作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)。

    请回答下列问题：

    （1）D的名称是__________，E的相对分子质量为__________。

    （2）说出C的一种用途_____________。⑤化学方程式为___________。

    （3）反应③的化学方程式为_________，该反应属于基本反应类型中的_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：

    （1）A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内：A是________；B是________；C是________；D是________。

    （2）写出B在A中燃烧反应的文字表达式____________________________；该反应的基本类型是__________________________________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】万州二中化学兴趣小组同学用下图装置进行气体制取实验，并诚邀你的加入。

    (1)写出图A中仪器a的名称：___

    (2)用A装置制取氧气，反应的符号表达式为：___；应选用的收集装置为B、C中的___，用这种方法收集氧气，判断集满的方法：___

    (3)把红热的木炭伸入集满氧气的集气瓶中，现象是____。待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡观察到____。

    (4)E是一种多功能瓶。已知氢气的密度比空气小，收集时应从______进入(填a或b)，若装置内装满水，则氧气应从___进入(填a或b)；

    (5)图D是铁丝在氧气中燃烧实验的改进装置，实验时打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约十秒钟，引燃铁丝下端的火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管上方，实验改进后的优点是____。(填序号)

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更简单

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂更安全

    ③置集氧气的制取、干燥、性质验证一体，实验更优化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

    A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

    B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

    C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

    D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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