练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。


    （1）A物质属于____________（填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）该反应的文字（或符号）表达式为___，该反应的基本反应类型为___；

    （3）由图可以得出，化学反应的微观本质是____________。

    【答案】纯净物过氧化氢水+氧气分解反应分子分成原子，原子重组成新的分子

    【解析】

    （1）由图可知，A中只有一种分子，故为纯净物；

    （2）根据微观过程示意图可知，该过程为过氧化氢分解成水和氧气，文字表达式为过氧化氢 水+氧气，符号表达式为H2O2 H2O+O2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；

    （3）由图可以得出，化学反应的微观本质是分子分成原子，原子重组成新的分子。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：

    (1)该图中存在的两处明显错误是：① ______ ；② ______ ；

    (2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ ；(写出一种即可)

    (3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？ ______ ；理由是 ______ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，据此实验，下列有关分析正确的是

    A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

    B. 子火焰中被燃烧的是气态物质

    C. 这一现象证明，蜡烛中主要物质的沸点很低

    D. 导管的一端要插入焰心部位是因为该处氧气充足

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①________；②_________。

    （2）写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式____________________________。

    （3）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是_______________，其理由是_________________________。

    （4）如果用D装置收集氧气，则氧气由___________端通入(填“a”或“b”)。

    （5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是_______，收集装置是_________。（填字母编号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①_______________。

    （2）实验室能用排水法收集氧气，是因为_____________；若用F装置收集氧气，则气体从______端进（填“b”或“c”） 。实验室也能用___________收集氧气，用此气法收集氧气，验满的方法是________________________。

    （3）已知实验室没有棉花了，请写出用A装置制取氧气的文字表达式________________。

    （4）已知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是______________。

    II已知常温下，A是暗紫色固体，B是黑色固体，F是黄色固体，D和H是气体，E和G是无色液体，H是一种有害气体，实验室可用G来吸收少量的H，请根据下图回答问题;

    (1)A________B________D________E________F________(填符号)

    （2）F在氧气中点燃的现象是____________________________

    （3）请写出由E G的符号表达式__________________

    （4）请写出由A C的文字表达式________,该反应类型是___________ (填“化合”或“分解”)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语与含义不相符的是（　　）

    A．O2—2个氧原子

    B．Ca2+—钙离子

    C．P2O5—五氧化二磷

    D．2H 2O—2个水分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是_____，锥形瓶中应放入的物质是_____．

    （2）如果收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_____（填字母），如果收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置_____（填字母）．

    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是_____．

    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____（填序号）

    A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热

    （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____

    A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他把纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：

    物质

    镁条

    含碳0.05%的铁丝

    含碳0.2%的铁丝

    含碳0.6%的铁丝

    燃烧时的现象

    剧烈燃烧，

    无火星。

    剧烈燃烧

    极少火星

    剧烈燃烧

    少量火星

    A_____

    （1） 表中“A”处内容应为 ___________________。

    （2）镁条燃烧的化学式表达式为__________________________。

    （3）通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__________________；实验时，铁丝需绕成螺旋状的目的是______________________，为防止瓶底炸裂，需__________，铁丝燃烧的化学式表达式为____________________________________。

    （4）铁除了可以在氧气中燃烧，还可以在空气中发生缓慢氧化，该过程 _________（填“放热”或“吸热”）；在生活中缓慢氧化的例子很多，下列也属于缓慢氧化的是____（填序号）。

    ①锅炉爆炸 ②动植物的呼吸 ③食物的腐烂 ④水结成冰 ⑤酒和醋的酿造 ⑥农家肥的腐熟 ⑦火药爆炸

    （5）某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量，如图所示，将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是（______）

    A．水能进入试管的最大体积为试管容积的1/5

    B．该铁粉在试管内发生了氧化反应

    C．这一实验可以验证空气的组成不是单一的

    D．如果把铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】R如图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。

    （1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，因该气体的密度比空气______（填“大”或“小”）；

    （2）若瓶中装有少量的_______________（填试剂名称），先在__________（填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；

    （3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有__________（填序号）。

    ①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案