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    【题目】小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，据此实验，下列有关分析正确的是

    A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

    B. 子火焰中被燃烧的是气态物质

    C. 这一现象证明，蜡烛中主要物质的沸点很低

    D. 导管的一端要插入焰心部位是因为该处氧气充足

    【答案】BC

    【解析】

    A、蜡烛主要成分是石蜡，蜡烛燃烧后部分液态石蜡会发生汽化，故子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡，选项错误；B、由A分析可知，子火焰中被燃烧的是气态物质石蜡，选项正确；C、石蜡能发生汽化，说明沸点很低，选项正确；D、导管的一端要插入焰心部位是为了使更多的气态石蜡进入导管，选项错误。故本题选BC。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。

    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_____；

    （2）水分为硬水和软水，硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水。

    （3）生理盐水、碘酒、汽水是我们经常接触到的溶液，它们的共同点是_____（填字母）。

    A、溶质都是固体B、溶剂都是水C、都是无色透明的溶液 D、都是混合物

    （4）下列有关水的认识或观点，你认为不正确的是_____（填字母序号）

    A、天然降水洁净清澈，可直接作为饮用水来饮用

    B、在通电分解水的实验中，电源负极产生的气体是氢气

    C、凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧分子

    D．水由氢、氧元素组成；每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

    （5）根据图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

    ①温度为_____℃时，甲、乙物质的溶解度相等

    ②甲、乙、丙三种物质中，_____的溶解度受温度影响最小。

    ③分别将100g甲、丙的饱和溶液从T3℃降温到T1℃时，对所得溶液的叙述正确的是_____（填序号）

    A．甲，丙都是饱和溶液

    B．所含溶剂质量：甲=丙

    C．溶液的质量：甲＞丙

    D．溶质的质量分数：甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应的相同点是：①____________，② _____________．（写两点即可）

    （2）甲瓶中硫燃烧反应的符号表达式为：_________________，丙实验的集气瓶中放少量细沙，细沙的作用是___________

    （3）进行乙实验时，木炭______（迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶中，做完上述实验后，在乙中加入一种无色液体，他所加的液体可能是________（名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某省生产的某加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：

    包装标签上的钙含量是指________（单质/碳酸钙/钙元素）

    为了测定此盐中的钙元素含量，取这种盐溶于水，加入足量的盐酸，生成二氧化碳，计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气系列探究实验：

    探究一：学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。

    （猜想）Ⅰ．CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂 Ⅱ．CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。

    （实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    __________

    __________

    溶液中有气泡放出，______

    猜想Ⅰ不成立；

    猜想Ⅱ成立．

    （2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_________________。

    （3）步骤⑦的目的是________________________。

    探究二：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计（如图 Ⅱ）（选用容积为40mL试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分 析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图Ⅰ实验中：红磷在空气中燃烧（如图）；该反应的文字表达式___；

    （2）图Ⅱ实验中：

    ①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明___________________；

    ②图Ⅱ实验，若打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，从红磷燃烧到熄灭冷却的实验过程中，注射器活塞将___________________移动，最终约停止在____mL刻度处。

    （3）反思：小林同学利用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量，若整个实验过程中忘记夹弹簧夹， 则最终液面上升的高度约 ____瓶内空气体积的 。（填“大于”或“小于”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与．

    （探究一）：铁丝燃烧是否需要纯氧

    （实验内容）：取长短相同，直径均为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验．

    （实验现象）

    O2%

    90%

    70%

    60%

    55%

    实验现象

    燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好

    燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功

    燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功

    难以燃烧，只是发红

    （1）实验中所用的不同体积分数的氧气可用___________方法收集（填“向上排空气法”或“排水法”）。

    （2）若用右图装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______（提示：空气中氧气的体积分数约为1/5）。

    A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

    （结论）：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________．（填“剧烈”或“不剧烈”）；

    （拓展）小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理，理由是___________。

    （探究二）：铁丝燃烧产生火星四射的原因

    （查阅资料）

    ①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。

    ②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。

    （实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的0.38mm铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象

    （1）小明按图实验时，集气瓶中放水的目的是__________________；

    （2）下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：

    物质

    纯铁丝

    含碳0.05%的铁丝

    含碳0.2%的铁丝

    含碳0.6%的铁丝

    燃烧时

    的现象

    无火星四射现象，

    熔断

    剧烈燃烧

    极少火星

    剧烈燃烧

    少量火星

    ________

    （3）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①_________，②_________。

    （2）实验室选用A、D装置，用高锰酸钾加热制取O2，写出该反应的化学表达式_____________________________。 气体收集完毕时，应先____________（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

    （3）实验室可用硫酸铵固体和熟石灰粉末混合加热制取氨气，应选择的发生装置为____（选填序号，下同）。氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，则可用______收集。

    （4）选择发生装置B和收集装置__________可以用于实验室制取CO2，写出该反应的表达式___________，若将发生装置由B改为F，其优点是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图，回答有关问题。


    （1）A物质属于____________（填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）该反应的文字（或符号）表达式为___，该反应的基本反应类型为___；

    （3）由图可以得出，化学反应的微观本质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】马强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气。

    （1）写出图中标号仪器名称：①_____________③______________。

    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，发生装置选_____________。

    写出该反应的文字表达式__________________________________。

    该装置有一处不妥，是________________________________。

    （3）陈超用装置B制取氧气，反应的文字表达式是___________。其中二氧化锰作用是___________。

    装置B检查气密性的方法是：先组装好仪器，然后从漏斗处向装置中加水至___________，夹紧止水夹，再向漏斗中加水，然后观察，如果漏斗中液面不下降，则装置气密性好。

    王凡同学认为装置C装置比B装置好，其优点是________________。

    （4）成名同学用F装置收集氧气，最佳收集时间是___________，当 ______________说明氧气已经收集满了。

    （5）张天同学想收集一瓶用于蜡烛燃烧并检验产物的氧气，收集装置选________。

    （6）李华同学用如图装置收集氧气，氧气应从______进。

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