【题目】图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。
（1）写出实验中有关反应的文字表达式为______________。
（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数小于1/5，你认为可能的原因是____________。
（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由是________________。
（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是________________。
【答案】红磷+氧气
五氧化二磷 红磷不足、装置漏气等 碳与氧气反应生成二氧化碳气体，不会造成装置压强减小 更科学、准确
【解析】
（1）反应物为红磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件为点燃，故填：红磷+氧气五氧化二磷；
（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数小于1/5，可能的原因是红磷不足，装置漏气等；故填： 红磷不足、装置漏气等．
（3）不能用木炭代替红磷，理由是碳与氧气反应生成二氧化碳气体，不会造成装置压强减小；故填：碳与氧气反应生成二氧化碳气体，不会造成装置压强减小。
（4）图乙避免了向广口瓶中伸入燃烧匙时空气因受热膨胀而部分排出而造成的结果不准确，其优点为更科学、准确；故填：更科学、准确．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究小组发现，维C泡腾片(主要成分如图所示)溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：
（猜想与假设）
卓玛说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西说：不可能有SO2，因为________________。
德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO______。
讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种。
（进行实验）
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（得出结论）
(1)由实验①可知，该气体中肯定含有_________________，写出该反应的化学方程式：_______________________________。
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是________________。
（拓展延伸）向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显____性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____，b的名称是_____。
（2）装置A中发生的化学反应方程式_____装置C中观察到的现象是_____；装置D中观察到的现象是_____，装置D中观察到的现象这说明二氧化碳有_____性质。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_____（填“c端”或“d端”）通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有瓶过了保质期的淡黄色固体药品，标签上名称为“过氧化钠（Na2O2）”。某研究小组在老师指导下对其成分和性质进行如下探究。
（查阅资料）（1）过氧化钠是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜艇中产生氧气。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2
（2）常温、常压下O2的密度为1.3g/L。
（分析猜想）
（1）该小组同学认为，不做实验，就可以判断该物质中一定含Na2O2，理由是_____。
（2）进一步对固体成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH两种物质；Ⅲ．含有_____两种物质质；Ⅳ．含有_____三种物质。
（实验探究）
按如图的所示连接好装置。用电子天平秤取2.00g样品于干燥的装置中，分液漏斗中添加一定量的蒸馏水。
（3）打开分液漏斗活塞，将水滴加到锥形瓶中。反应完全后无固体剩余，注射器中收集到80mL气体，说明样品中含有_____gNa2O2 （结果保留到小数点后两位，下同）。
（4）向反应后溶液中滴加酚酞，溶液显红色，说明反应后溶液显_____（选填“酸性”或“碱性”），小明认为原固样品体样品中一定含有氢氧化钠，你认为他的观点_____（选填“正确”或“不正确”），理由是_____。
（5）继续向锥形瓶中滴加足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，静置，上层清液红色不褪，根据实验可以确定滴加酚酞溶液前锥形瓶中溶液含有的溶质是_____（填化学式）。
（6）将锥形瓶中混合物经过过滤、洗涤、干燥等，称得固体质量为1.97g。
（得出结论）
通过以上实验得出猜想_____成立。氢氧化钠的质量为_____g。
（反思与提高）
过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为_____（填化学式）。
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【题目】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标号仪器的名称：①____________；②____________
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”），反应的符号表达式是_______________。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是_____________________。
（3）实验结束时，停止加热时先把导气管移除水面，，原因是___________；若用向上排空气法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是________________________。
（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为__________，收集装置为___________（填“字母”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。
（1）连接发生装置时，需要用到图甲中的仪器有_____（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图乙装置收集并测量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是_____。
A 检验氧气的纯度后 B 导管口有气泡冒出时 C 冒出的气泡连续均匀时
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【题目】某课外活动小组用如图实验装置测定空气中氧气含量，请回答：
(1)通电后，发现白磷燃烧，待停止燃烧冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面______。
(2)你认为用此装置比用如图实验优点有哪些？_______
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【题目】如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置。下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是
A. 弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大
B. 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C. 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D. 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A. 集气瓶内加入少量水吸收五氧化二磷同时使集气瓶内温度较快下降
B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞
D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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