【题目】如下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择位器）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）高锰酸钾（KMnO4）固体在加热条件下，能较快地分解为锰酸钾（K2MnO4，可溶固体）、二氧化锰（难溶固体）和氧气，若以高锰酸钾为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为___________（填写仪器序号字母）
②用高锰酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为_______________________________。
③若从高锰酸钾完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰，需要的操作步骤为：溶解→___________→洗涤→干燥，即得到纯净的二氧化锰固体。
（2）若以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取氧气，并对某有机物的组成元素进行分析探究（资料显示该有机物中一定含C、H元素，可能含O元素），所选仪器的连接顺序为：A一D1→C一D2→E→碱石灰干燥管（已知：D1、D2为2个浓硫酸洗气瓶）。使此有机物在纯氧中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数数据（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
①在该装置中，仪器D1、D2的作用都是吸收水分，其作用的不同之处是：________。
②仪器E观察到的现象是_______________。
反应完成后仪器E中溶液的质量比反应前溶液的质量__________（填序号）。
A变大 B．减小 C．不变 D．无法确定
③仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g，充分燃烧后，测得仪器D2的质量增加2.7g，仪器E增重4.4g，则该有机物中碳、氢原子的个数比___________（填最简整数比），该有机物中是否含有氧元素____________（填“有”“无”“无法确定”之一）。
【答案】B、D、F 
过滤 仪器 D1为了排除水分的干扰；仪器D2是为了数据采集进行定量分析 澄清石灰水变浑浊； B 1∶ 3； 有
【解析】
（1）①高锰酸钾制取氧气为固体加热反应，生成的氧气用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集；故仪器连接顺序为：B、D、F；
②高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为：
；
③二氧化锰不溶于水，溶解后通过过滤操作可得到二氧化锰；
（2）①仪器D1是为了排除气体中混有水分的干扰，仪器D2是为了测定有机物燃烧后生成水的质量；
②E中试剂为澄清石灰水，有机物含碳元素，燃烧生成二氧化碳，会使澄清石灰水变浑浊；E中澄清石灰水每吸收44份质量的二氧化碳，生成100份质量的碳酸钙沉淀从溶液中析出，故溶液质量减小；
③该有机物质碳元素质量为：
，氢元素质量为
：故碳、氢原子个数比为：
，因为碳、氢元素质量之和（1.2g+0.3g=1.5g）小于该有机物的质量（2.3g）,故该有机物中有氧元素。
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】试管a、b中分别放入等质量的甲和乙，再分别加入等质量的水(析出固体不含结晶水)。
①t1℃时，甲的溶解度___乙的溶解度(用“＞”“＜”“＝”填空)。
②p点的含义是___。
③图2，a中加入的物质是___(填“甲”或“乙”)；
④t3℃时，若将25g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到溶液质量为___。
⑤关于图2说法中正确的是___。
A t1℃时a和b中溶剂质量相等
B t2℃时a和b均为不饱和溶液
C t3℃时a中溶质质量分数大于b中溶质质量分数
D t3℃时若使a和b均恰好饱和，a中加入对应溶质质量大于b中加入对应溶质质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁、铬、锰三金属及其它们的合金，在工业上统称为“黑色金属”。其实是因为它们固体表面常覆盖一层黑色的氧化物。所以我们在实验室见到的MnO2是黑色粉末。根据下列反应：
（1）MnO2+4HCl=MnCl2+2x+Cl2↑，则X的化学式为____________。在初中化学中也可以用MnO2与一种无色液体作用产生氧气。
（2）现有下列一些仪器：
回答：不可能用到的仪器是___________；只需要___________的组合就能组装成该实验制氧气的发生装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通常情况下铜不与稀硫酸反应，但将一小块铜片加入装有过量稀硫酸的烧杯中，在不断通入O2并加热的条件下，可以发生如下反应：2Cu+2H2SO4(稀）+O2
2CuSO4+2X,下列说法正确的是（ ）
A. 反应后烧杯中的物质只含有CuSO4和H2O
B. 生成物X的化学式是H2O2
C. 反应后溶液由无色变为蓝色
D. 反应前后烧杯内液体的质量不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸，是一种有机酸易溶于水，广泛存在于植物源食品中，草酸不稳定，在浓硫酸的催化作用下，草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究
（查阅资料）①CO2+2NaOH===Na2CO3+H20 ②浓硫酸具有吸水性
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？
（实验猜想）猜想1：只有CO；
猜想2：只有____________(填化学式)；
猜想3：含有CO和CO2。
（设计实验）基于猜想3，根据CO和CO2的性质兴趣小组同学设计了如下实验：
A B C D E F
（实验探究）
（1）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成，请写出A装置中的化学反应方程式__________________________ ；
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO；
①C装置中澄清石灰水_________________，F装置中出现浑浊的现象；
②E装置中出现____________________ 的现象。
（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立
草酸分解的化学方程式是_______________________ 。
（问题讨论）
（1）B装置的作用是 ___________________________________ ；
（2）C装置的作用是 ____________________________________；
（3）该试验装置的设计还有一处明显不足（实验前已排尽装置内的空气）
请提出改进措施__________________________________________________ (任写一条)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国高铁、航空航天、手机制造等都已经跻身世界一流水平，根据下列材料的应用回答问题。
应用 | “复兴号” 高铁车轮 | “鲲龙”水陆两栖飞机零部件 | 华为折叠手机屏幕 |
用到的材料 | 高速钢 | 钛合金、铝合金 | 聚酰亚胺塑料 |
（1）上述材料中属于有机合成材料的是_________，属于金属材料的是_________（写一种即可）。
（2）飞机外壳用钛合金、铝合金的优点是_________。
（3）在对高铁钢轨中的缝隙进行焊接时，常用铝和氧化铁在高温条件下反应生成熔融状态下的铁和另一种氧化物。该反应的化学方程式为________，反应基本类型是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A是一种碱溶液，B是一种盐溶液。如图实验操作（每一步恰好完全反应，“↓”表示形成不溶于水的固体物质）
（1）根据如图实验操作写出下列物质的化学式：
A_____ B_____ C_____ Q_____。
（2）写出下列反应的化学方程式。②_____，⑤_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。需要氯化钠的质量为_____克，需水的体积为_____mL，该同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____。若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_____克。若无其它错误，此实验最终导致所配制的溶液中溶质质量分数将_____（填“偏大”或“偏小”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年11月，我省“温汤佬富硒盐皮蛋”荣获首届“中国金牌旅游小吃”。如图是硒原子的结构示意图和元素周期表中的信息，请回答：
（1）硒具有防癌、抗癌作用，是人体必需的_____（填“常量”或“微量”）元素；
（2）硒原子核内有_____个质子。
（3）图A表示的粒子符号是，图B中78.96表示的是_____；
（4）市场上的加硒盐是在碘盐的基础上添加了一定量的亚硒酸钠制成的。亚硒酸钠（Na2SeO3）中硒的化合价是_____。
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