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    7．除去如表物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
    ACOCO2通入澄清石灰水
    BNa2CO3固体NaOH固体通入适量二氧化碳，蒸发
    CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤
    DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入过量的NaOH
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，应再进行干燥除去水蒸气，故选项所采取的方法错误．
    B、适量二氧化碳能与NaOH固体反应生成碳酸钠和水，再蒸发除去水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、KOH溶液能与适量的CuSO4溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、Cu（NO3）2溶液能与过量的NaOH反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，能除去杂质且没有引入新的杂质硝酸钠、氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．生铁是一种铁合金，含碳量为2%～4.3%．取两份质量均为5.7g的生铁粉，一份放入盛有足量CuSO4溶液的锥形瓶A中，另一份盛有足量的O2和少量NaCl溶液的锥形瓶B中．
    （1）每份生铁中碳的质量至少为0.1g．（计算结果保留一位小数）
    （2）A中充分反应后，过滤，滤纸上留下的固体最多有多少克？（计算过程、结果均保留一位小数）
    （3）查阅资料可知，CuSO4•5H2O属于结晶水合物，其相对分子质量的计算式为：
    （64+32+16×4）+5×（1×2+16）．生铁在潮湿的空气中易生锈，铁锈的成分也可用Fe2O3•XH2O表示．当锥形瓶B中的固体全部变为红色后，称量红色固体物质为9.8g，则铁锈Fe2O3•XH2O中X的值为2（杂质均忽略不计，计算结果保留整数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请用化学方程式解释下列现象：
    用石灰浆粉刷墙壁后，刚开始一段时间内墙壁会”出汗”：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．是a，b，c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等
    （2）t2℃时30g a物质加人到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？不能（填写“能”或“不能”）． 
    （3 ）t2℃时a，b，c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a（填写物质序号）．
    （4）将t1℃时a，b，c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是D（填写选项序号）． A．c＞a=b    B．a=b＞c     C．a＞b＞c       D．b＞a＞c
    （5）将t2℃时a，b，c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c
    （6）若A中混有B，得到A采用降温结晶的结晶方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生．（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样．）以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O．如图所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3% H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下问题：

    （1）实验开始前必须进行的操作是检验气密性；
    （2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，F中的块状固体可能是碳酸钙或CaCO3；
    （3）分解反应发生在装置D中（填图中的字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学符号或数字填空：
    （1）2个氢分子2H2  （2）镁离子Mg2+    （3）磷元素P
    （4）标出氯亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2      （5）碘酒中的溶质I2
    （6）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象，老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应．
    （1）请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    （2）李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论，请描述测量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待测溶液，涂在pH试纸上，观察变色情况，并于比色卡对照确定pH．
    （3）化学反应过程中通常伴随有能量变化，查阅资料发现中和反应是放热反应．刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸，测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的．这一方案立即被同学们认为不完善．你认为方案不完善的原因是氢氧化钠固体溶解放热，给实验带来干扰
    不用填．大家一起讨论了实验改进方案，大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是反应前酸、碱溶液温度相同．随后大家根据科学的方案重新进行了实验．实验中温度随滴加氢氧化钠溶液质量变化情况记录如下表：
    氢氧化钠体积（ml）0245678910
    温度（℃）2020.52424.825.224.323.62120
    分析以上数据，氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸体积是6ml；一段时间后，温度降低的原因是硫酸过量，由于热传递，导致温度降低．
    （4）请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，两者发生反生了化学反应．
    方法一：氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，再逐滴加入稀硫酸，溶液由红色变为无色，说明二者发生了化学反应．
    方法二：在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸，然后加入硫酸铜，没有蓝色沉淀生成，说明两者发生了化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．据申央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳-14含量来推断古城年代，碳-14原子的核电荷荷数为6，相对原子质量为14．下列关于碳-14原子的说法中，正确的是（　　）
    A．与碳-12是完全相同的原子B．质子数为8
    C．中子数为6D．质子数和中子数之和为14

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．西湖是雷州的骄傲，近几年雷州市政府投入了大量资金对西湖进行了排污换水处理，使西湖恢复了它的美丽形象，改善了市民的休闲环境．在下面①～④项中，你认为与城市环境的改善不相符的是：①随意丢弃废旧电池  ②生活污水排入西湖  ③将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧    ④工业废水经处理后循环使用（　　）
    A．只有①②B．只有②③C．只有①④D．只有①②③

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