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【题目】请按要求完成下列金属性质的实验。

探究一:金属与酸反应过程中的能量变化。

(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应________(填“吸热”或“放热”),反应的化学方程式为____________________________________________________

(2)实验测得反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图,请根据t1t2时间段反应速率的变化,说明化学反应速率受________等因素影响。

探究二:金属与金属化合物溶液反应过程中的相关变化。

(3)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”,其反应的化学方程式为______________________

【答案】放热Mg+2HCl=MgCl2+H2温度CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

【解析】

(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应放热,镁与盐酸反应会生成氢气和氯化镁,化学方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;

(2)通过图中的反应速率可以看出,在t1-t2时间段速率加快,所以化学反应速率受温度等因素影响;

(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题。

(1)实验仪器①的名称是________

(2)实验室制取二氧化碳的文字表达式为_____________________________,应选择的发生装置是________(填字母)。制取二氧化碳有以下步骤:①向锥形瓶内加入大理石;②检查装置气密性;③向长颈漏斗中加入稀盐酸;④按要求连接好仪器和装置;⑤将燃着的木条放在瓶口验满;⑥用向上排空气法收集气体。正确的顺序是______________________

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有________(填序号)。

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

(4)若用装置E采用排水水收集氧气,瓶内先装满水,气体从________(填“a”或“b”)导管通入瓶内;若用装置E除去氧气中混有的水蒸气,瓶中应盛放________(填字母)。

A.浓硫酸 B.稀硫酸

C.稀盐酸 D.石灰水

(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用________(填字母)装置。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是________

(6)用装置D收集氧气时,下列实验操作不正确的是________(填字母)。

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节假日,某班同学到郊外进行野炊活动.

(1)他们所带的图1物品中,主要材料属于天然纤维的是________.(填序号)

(2)野炊食谱如下:主食:烤肉串;配菜:净炒空心菜、冬瓜汤、炒田螺;饮料:雪碧.对照图2“平衡膳食宝塔”来看,你认为食谱中的主食还应添加下列食品中的_______.(填序号)

A.西红柿 B.大米粥 C.炒鸡蛋 D.糖醋鱼

(3)加碘食盐中的“碘”是指碘________.(填“原子”或“分子”或“元素”)

(4)在引燃细枯枝后,如果往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧得不旺,并产生很多浓烟,请你说明可燃物充分燃烧需要的条件________

(5)野炊结束,同学们用泥沙盖灭炭火的原理是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分为带小孔的眼药水瓶,把下部浸入和离开白醋可以控制反应的进行与停止,它相当于图乙中的________(填字母)装置;该装置虚线框中应选用图乙中的________(填字母)装置来收集二氧化碳气体;检验二氧化碳气体是否集满的方法是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】矿物的储量有限,而且不能再生.根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年,Ag16年.回答下列问题:

(1)写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式 ________

(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识,写出保护金属资源的方法(要求至少写出两种不同的方法)________;②________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:

(1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是________,写出水在通电条件下反应的化学方程式________

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是________

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用________来区分硬水和软水。

(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是________(填序号)

A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

(5)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是________(填序号)。

A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油

(6)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究, 首先进行过滤,若采用右图所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在一处明显错误是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和空气都是重要的资源.

(1)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施________

(2)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________

a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧

水的电解实验中与电源正极相连的玻璃管中得到的气体是______,检验该气体的方法是________

(3)保持水的化学性质的最小微粒是____(写名称,下同),水通电分解过程中最小微粒是_____

(4)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

除去水中固态杂质的设备是:________;活性炭吸附池的主要作用是________;投药(多为二氧化氯)的作用是________

(5)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________来检验.

(6)使用红磷燃烧的方法(如图1)可以测定空气中氧气的含量:

写出红磷在空气中燃烧的符号表达式________

对此实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图2所示:

图中改进实验与图1实验相比,明显的优点是________(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据装置图回答问题.

(1)请写出仪器的名称:①_________,②__________

(2)若用A装置制备氧气时,则反应的文字表达式为_________________________

(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为___________(用字母序号填);

a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上

(4)黄石市近年逐步加大天然气的使用。天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷。通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是______(填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用______装置(从A﹣E中选择)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是有关水的两个重要实验。请填空:

(1)实验I中水发生了_________(选填物理化学”,下同)变化,实验Ⅱ中水发生了____________变化.

(2)实验I中水从AB转移到C的过程中,水分子本身______(选填没有”,下同)发生变化,水分子间的间隙________变化.

(3).图为水通电后某化学反应的微观过程,其中表示氢原子和氧原子。虚线框内应填的微观图示是_________ (选填ABCD),你推断的依据是______

(4)保持氧气化学性质的微粒是______(选填ABCD)

(5)该反应的化学反应表达式为___________试管________中收集的气体可以使带火星的木条复燃,a中气体的分子数目为n,b中气体分子数目为______ (提示:相同条件下气体的体积和分子个数成正比)

(6)电解水实验时水中加氢氧化钠或硫酸钠的目的是_________

(7).用然着的木条检验气体时负极的化学反应表达式________点燃该气体前要_______

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