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    取一小块片状的石灰石，放在酒精喷灯火焰上灼烧，维持红热状态3～5分钟后放到少量的水中．
    （1）请你写出这个过程中所发生的两个化学反应方程式：                                  。
    （2）请你设计一个简单的实验来证明你对最后产物的判断：

    实验过程
    		实验现象
    		实验结论
     
    		 
    		 
     


    （1）CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2
    （2）

    实验过程
    		实验现象
    		实验结论
    取适量最后所得的上层清液于试管中，向其中通入二氧化碳气体
    		有白色沉淀生成
    		最后产物为氢氧化钙
     

    解析试题分析：（1）灰石的主要成分是碳酸钙高温加热时会分解生成生石灰与二氧化碳，氧化钙与水反应又会生成氢氧化钙。
    （2）利用氢氧化钙遇到二氧化碳会生成碳酸钙的知识进行检验即可
    考点：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）随着人们对酒驾危害认识的加深，司法机关对于酒驾、醉驾的处罚将日趋加重。醉酒的原因是酒中含有的乙醇对人的神经系统有刺激作用。交警对呼气酒精检验的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇会迅速变成蓝绿色。
    白酒是乙醇的水溶液，酒中的乙醇在微生物作用下能被氧化成乙酸。小刚家有一瓶密封存放的白酒，他想知道该白酒的组成情况，于是进行如下实验探究：
    【提出问题】该白酒中的溶质主要有哪些？
    【查阅资料】材料一：乙醇（C2H5OH），俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。在加热条件下，可以把氧化铜还原为单质铜。
    材料二：乙酸（CH3COOH），又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。
    【提出猜想】猜想1：只有乙醇
    猜想2：只有乙酸
    猜想3：                                    
    【实验探究】

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量白酒于试管中，滴入几滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液
    		 
    		猜想3成立
    ②
    		 
    【实验反思】操作①能否改为“将加热后的表面有黑色氧化铜的铜丝插入盛有白酒的试管中”？        ，理由是                                                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸镁溶液和稀盐酸中的一种。
    【提出问题】如何区分出四种溶液?
    【进行实验】甲同学取少量A溶液于试管中，加入一定量氢氧化钡溶液，观察到无明显现象，由此甲同学认为A一定不是（1）          ，甲同学继续向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学得出结论：A是氢氧化钠溶液。
    【表达与交流】乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是（2）                   。
    于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是（3）          溶液，观察到的明显现象是（4）                  ，由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。
    同学们继续实验：取B、C、D三种溶液置于试管中，分别依次滴加氯化钡溶液和稀硝酸，观察现象。
    【收集证据】观察到C中产生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀溶解，产生气泡；D中产生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解；B中无明显现象。
    【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式（5）                     。
    同学们最终通过实验区分出了四种溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    酸、碱、盐和氧化物的知识是初中化学重要的基础知识，以下是同学们对相关知识进行探究的过程．
    （1）酸和碱的组成中都含有氢元素，如图是氢在元素周期表中的一些信息，下列对图中信息的理解或应用错误的是　          　．
    ①A表示氢原子核中含有一个质子 ②B是元素的符号  ③C是元素的名称  ④D是原子的质量
    （2）盐酸，硫酸和其他的酸都有相似的化学性质，如：它们都能使酸碱指示剂变色，它们都　    　；浓硫酸有　          　，故可做干燥剂，但是浓硫酸不能干燥氨气，因为氨气能与硫酸反应，生成硫酸铵．该反应的化学方程式为　                                    　
    （3）氢氧化钠、氯化钙、硫酸铜等物质的水溶液能导电，但是它们的固体缺不能导电，这是为什么？
    （4）水垢主要是由氢氧化镁和碳酸钙组成的混合物，同学们分别用稀盐酸和稀硫酸来除去水垢，发现用稀盐酸很快就能将水垢除去，但是用稀硫酸除水垢时，反应会逐渐停止．你认为稀硫酸不能将水垢完全除尽的原因是　                                                   　
    （5）为了测定水垢中的碳酸钙的含量，同学们称取10.0g水垢放入烧杯中，分4次将稀盐酸向烧杯中加入，测得数据如下表：

     
    		未加稀盐酸时
    		第一次加入10.0g稀盐酸
    		第二次加入10.0g稀盐酸
    		第三次加入10.0g稀盐酸
    		第四次加入10.0g稀盐酸
    烧杯中物质总质量
    		10.0g
    		18.9g
    		27.8g
    		36.7g
    		46.7g
    请计算：①反应生成二氧化碳的质量；②水垢中含有碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
    （1）B实验中发生反应的化学方程式为　                          　．
    （2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

    【猜想】
    小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；
    小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；
    小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
    你的猜想：滤液中的溶质还可能是　       　．
    【讨论】你认为　    　的猜想一定不合理．如果滤液为无色，还可排除　    　的猜想，理由是　                            　．
    【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

    实验步骤
    		预想的实验现象
    		实验结论
    取少量滤液与试管中，滴入　 　
    		　       　
    		小光的猜想正确
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
    （1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：　            　．
    （2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈　 　性（填“酸”、“中”、“碱”）．
    （3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：　      　；猜想Ⅱ　      　；猜想Ⅲ　         　．
    【实验探究】

     实验操作
    		 实验现象
    		 实验结论
     实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．
    		 无明显现象
    		 猜想Ⅱ不成立
     实验②
    　                                             　
    		 产生白色沉淀
    		 猜想Ⅲ成立
     
    在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
    【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的　                 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （7分）下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，C和F属于不同类别的物质，D和E是配制农药波尔多液的两种原料。“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。

    请回答：
    （1）D和E发生反应的基本反应类型为             
    （2）完成下列化学方程式：
    ① AB的化学方程式                          
    ② BC的化学方程式                   
    （3）物质F可以是    或    （具体写两种不同类别的物质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
    （1）稀硫酸中阳离子的符号是　          　；
    （2）反应①中石蕊溶液变为　            　色；
    （3）反应⑤的化学方程式为　                   ；
    （4）图中只生成盐和水的反应有                   　（填序号）；
    （5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的　           　

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （4分）氢氧化钴[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥剂，其制备方法是：把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2)，再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。
    查阅资料：氯化钴溶液是粉红色，氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答：
    （1）金属钴与稀盐酸反应的化学方程式为                                          。
    （2）氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是                        ，化学方程式为                              。
    （3）下列说法正确的是       。
    A．钴的金属活动性比铜的强
    B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
    C．氯化钴溶液也能和石灰水反应

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