【题目】有一种自生氧防毒面具,其使用的生氧剂的主要成分是(KO2)。取100g生氧剂放入质量为20g烧杯中,再向其中加入20g水,使生氧剂KO2全部反应,其充分反应后(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑),称得烧杯及烧杯中物质的总质量为116g,计算(假设杂质不含钾元素且不与水反应)
(1)100g生氧剂生成氧气的质量为_____
(2)KO2的相对分子质量为_____
(3)求生氧剂中KO2的质量分数_____。(写出计算过程)
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【题目】氧气、氮气是我们认识的气体。
(1)下列属于氧气用途的是______________(填字母序号)。
(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。
A. 天然气燃烧 B. 食物腐烂 C. 液氧气化 D. 动物呼吸
(3)食品包装中充氮气以防腐, 因为氮气_______________________。
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断。
物质 | N2 | O2 |
沸点/℃ | -195.8 | -183.0 |
工业上制取氧气,控制温度在_________范围时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
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【题目】溶液与人们的生产生活密切相关。
⑴将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是_____(填字母)。
A 高锰酸钾 B 汽油 C 面粉 D 白糖
⑵在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的是_____(填字母)。
A 氢氧化钠 B 硝酸铵 C 氯化钠 D 浓硫酸
⑶油和水形成的混合物是_____(填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”)。
⑷下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填“甲”或“乙”)。
②某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_____(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为______(结果精确到0.1%)。
③将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数甲____乙(填“<”、“=”或“>”)。
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【题目】研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g/100g水) | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
由表中数据可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而______ (选填“变大”或“变小”)。60℃时硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为_______,能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是________ 。
②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中,溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水,充分搅拌,现象如下图所示:
坐标图中,符合实验结果的描点可能是___________(选填编号)。
③取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如下图所示实验,最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。
40℃时,甲的溶解度 ______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度根据本实验结果,能否判断40~80℃间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_____ (选填“能”或“不能”)。
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【题目】已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和氧化铁(Fe2O3)在高温条件下发生化学反应。为了测定反应后物质的成分,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验,在还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁、或铁等固体物质。
关于该实验有如下说法:
①实验开始前,先通入纯净、干燥的N2,是为了防止空气中的氧气和木炭粉反应生成CO或CO2;
②反应一段时间后,看到玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,说明有铁生成;
③观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中一定含有二氧化碳;
④通过实验可以推出,产物为铁和二氧化碳;
⑤通过该装置可以定量测量出生成的二氧化碳的质量。
上述说法正确的是( )
A. ①③B. ②③C. ①②④D. ③④⑤
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【题目】用化学用语(元素符号、离子符号、化学式、化学方程式)填空:
(1)三个亚铁离子_____;
(2)碳的+2 价氧化物_____;
(3)由空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的非金属元素和地壳中含量最多的金属 元素共同组成的化合物的化学式_____;
(4)在尘埃的催化作用下,二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3):_____。
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A. 碱性溶液能使酚酞溶液变红色,能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性
B. 离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子
C. 氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 置换反应的生成物是一种单质和一种化合物,生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
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【题目】实验课上,老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验,邀请你帮助他们完成下面的实验报告。
(实验名称)粗盐的提纯
(查阅资料)
(1)粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
(2)Ba(OH)2是一种易溶于水的强碱。
(主要玻璃仪器)量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯
(主要试剂)粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸馏水
(实验过程)
步骤及目的 | 过程及说明 |
一、去除粗盐 中的泥沙 | 1.称取粗盐样品10.0g,用蒸馏水充分溶解 2.过滤去除泥沙的溶液I 以上两步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分别是:溶解时:____; 过滤时:____。 |
二、去除可溶 性杂质 | 将溶液I按如图流程图进行处理: 1、加入“过量NaOH溶液时”,发生反应的化学方程式是____。 2、过滤后,所得的滤渣成分有____种。 3、判断“稀盐酸适量”的方法是____。 |
三、获得产品 | 将溶液Ⅱ注入____(填仪器名称)中,蒸发结晶,观察到____,停止加热,利用余热蒸干。装置完全冷却后,获得干燥的产品9.4g。 |
四、数据处理 | 该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94% |
(结果与反思)
(1)实验操作、试剂和装置均不存在问题,老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%,原因是____。
(2)小明提出,如果步骤二中只调换“过量的NaOH溶液”与“过量的BaCl2溶液”的加入顺序,对除杂结果也不会产生影响,你____(填“同意”或“不同意”)小明的观点。
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【题目】 请用化学符号表示或写出符号所表示的含义:
(1)2个氮原子_____;
(2)2个亚铁离子_____;
(3)标注高锰酸钾中锰元素的化合价_____;
(4)已知次氯酸钠的化学式为NaC1O,试写出次氯酸钙的化学式_____。
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