【题目】农业的高产丰收离不开化肥的合理施用。如图标签为某品牌化肥的商标,为测定该化肥中(NH4)2SO4的含量,小红称取5.0g该化肥放入烧杯中,加水主要成分:(NH4)2SO4完全溶解,再将200gBa(OH)2溶液分4次加入其中(杂质溶于水但不参加反应)。测得数据如表所示:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
滴入Ba(OH)2溶液质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
生成沉淀质量/g | 2.33 | 4.66 | m | 6.99 |
已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
(1)表中m的值为_____。
(2)计算Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数并判断该化肥是否合格?(写出计算过程)。
(3)若用5.0g该化肥固体粉末与足量Ba(OH)2固体粉末充分研磨,请在如图中画出产生气体质量对应的变化图,并标注必要的数值。
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【题目】“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,工业上生产尿素 [CO(NH2)2]的微观示意图如下所示,根据图示信息分析不正确的是
A. 反应的化学方程式为:2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O
B. 反应物和生成物都是由分子构成
C. 反应前后分子和原子的种类都发生改变
D. 反应物和生成物中各有一种氧化物
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【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出C、G的化学式:C________,G________。
(2)写出反应①的化学方程式:________________________________。
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【题目】化学兴趣小组的同学欲用如图所示实验装置,通过实验探究质量守恒定律,根据实验目的,两位同学用了不同的药品进行实验,结果如下表所示:
所用药品 | 实验前后天平是否平衡 | |
小景 | 氯化钠溶液、硝酸钾溶液 | 平衡 |
小波 | 碳酸钙、稀盐酸 | 不平衡 |
(1)小景同学的天平一直平衡,他认为他的实验验证了质量守恒定律,但在小组讨论时,被同学指出设计错误,原因是_____。
(2)小波同学的实验中天平不平衡,你认为该反应是否_____(填“符合”、“不符合”之一)质量守恒定律,欲使反应前后天平平衡,可对该装置做的改进方法是_____
(3)化学反应前后,下列诸项中肯定没有变化的是_____(填A、B、C、D之一)
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类④原子的种类 ⑤物质的种类 ⑥分子的种类
A 只有①④⑥ B 只有①③④ C 只有①②④ D 只有②③⑥
(4)小玉同学做完了质量守恒定律的探究实验后,又欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。她取了50g稀硫酸样品,逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,用pH计测定溶液中pH变化如图所示,试回答:
①当滴入氢氧化钠溶液15g时(即图中a点,烧杯内溶液中含有的溶质有_____、_____(写化学式)。
②计算所测稀硫酸的溶质质量分数_____(计算结果精确至0.1%)。
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【题目】化学与人类生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
(1)如图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。
主食 | 米饭 |
副食 | 清蒸排骨、西红柿炒鸡蛋、咸味花生米 |
人体所需热量的60%~70%来自糖类,该食谱中富含糖类的食物是_____。
(2)走进厨房,你会发现煤气罐被管道天然气代替了,天然气属于_____能源(选填“可再生”或“不可再生”),其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。
(3)使用铁强化酱油可预防贫血,铁属于人体所需的_____(选填“常量”或“微量”)元素;铁元素的原子结构示意图以及在元素周期表中信息如图,相对原子质量为_____,x=_____。
(4)加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净,这是由于洗涤剂具有_____功能。
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【题目】为了测定水的组成选用下列装置回答问题:(氢气用盐酸和锌制得)
(1)为准确测定水的组成,为防止杂质干扰,正确的连接顺序为: 己→___________→丙;
(2)乙装置的作用是__________ 。
(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少 6.4g,乙装置中药品增加了 7.2g,丙装置增加了 3.6g,根据此可求出水中 H、O 质量比为(只写计算式)_______。
(4)实验结束后,若丁处仍有黑色固体,这对实验的结果的影响是_____(填“氧的质 量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”);
(5)装置中的丙能否省去?_________ ,为什么?____________ 。
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【题目】许多在水溶液的反应(如复分解反应),往往有易溶物转化为难溶物或难溶物转化为更难溶物的现象。下表为相同温度下某些物质的溶解度:
物质 | AgCl (白色) | Ag2S (黑色) | CaSO4 (白色) | Ca(OH)2 (白色) | Ca(HCO3)2(白色) | CaCO3 (白色) | (NH4)2SO4 无色透明 |
溶解度/g | 1.5×10-4 | 1.3×10-6 | 0.2 | 0.165 | 16.6 | 0.0015 | 75.4 |
(1)若在含有氯化银固体的水中加入硫化钠溶液,可能发生的现象是 _________。
(2)生产硫酸铵化肥的方法之一是:把石膏(CaSO42H2O)粉悬浮于水中,不断通入氨气再通入二氧化碳,充分反应后,立即过滤,滤液经蒸发而得到硫酸铵晶体。该反应的化学方程式为_____。
(3)从上表中再寻找两种能够按照上述规律相互转化的物质,写出实现该转化的化学方程式:______ 。
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【题目】化学就在我们身边,日常生活中蕴含着许许多多化学知识。请按照要求填空:
(1)漂亮的玛瑙中主要含有二氧化硅,请写出二氧化硅的化学式:_____。
(2)制作面包过程中要加入发酵粉小苏打,请写出小苏打的化学式:_____。
(3)中缅油气管道将石油和天然气输入中国,石油属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____(填“热固性”或“热塑性”)。
(5)天然气已经走进人们的生活中,请写出甲烷燃烧的化学方程式:_____。
(6)铝合金灯壳在空气中具有强抗腐蚀性的原因:_____(用化学方程式表示)。
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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是
A.探究温度对分子运动快慢的影响 | B.探究二氧化碳与水是否发生反应 | C.探究铁、镁金属活动性强弱 | D.探究物质在不同溶剂中溶解能力大小 |
A.AB.BC.CD.D
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