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【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是(

A.2NH4+:二个铵根离子

B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子

C.Mg2+:一个镁离子带二个单位的正电荷

D.O氧化铜中铜元素的化合价为正二价

【答案】B

【解析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2NH4+中的“2”表示铵根离子的个数为2,故选项说法正确.

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子,故选项说法错误.

C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法正确.

D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为正二价,故选项说法正确.

故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示该物质的是 AMg2+ BFe CO2 DH

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A.澄清石灰水 B.冰水混合物 C.稀有气体 D.自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,铝是一种较活泼的金属,能与盐酸等酸反应生成氢气,在一次实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究

【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳;

小军同学认为小雨的猜想是错误的,理由是

【进行实验】小红、小敏分别用图I所示的装置进行如下实验:

(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 ,则她的猜想错误.

(2)小敏:①用图II所示装置干燥从图I装置的a导管出来的气体,将管口a与 (填“b”或“c“)端管口连接.

②反应一段时间,在导管口点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.

【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为

【交流讨论】小军同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是

【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学.成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号).

A.波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂

B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法

C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A,B,C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是(

A.t1℃时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g

B.将t2℃A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C.在t2℃,A,B两种溶液中溶质的质量分数相同

D.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自热产品已经广泛应用于生活中.化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”如图1进行了初步验证性探究.

【实验一】食盐作用的探究

【实验探究1】兴趣小组的同学进行了如下实验:

按图2所示装配成A、B、C、D四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)所示.

时间/小时

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A瓶(盛干燥铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

B瓶(盛沾了食盐水的铁丝)

0

0.4

1.2

3.4

5.6

7.6

9.8

C瓶(盛沾了清水的铁丝)

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

【反思评价1】

(1)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填字母)

(2)你认为“暖宝宝”中的氯化钠起的作用是

【实验二】成分定性的探究

【实验探究2】

(1)“暖宝宝”中是否含有铁粉?兴趣小组的同学认为可以用 来检验.

(2)如图3是兴趣小组验证黑色粉末中含有活性炭粉的实验装置图.(燃烧匙内盛有“暖宝宝”袋内黑色粉末,燃烧匙上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯)

【反思评价2】验证黑色粉末中是否含有活性炭的方案 (填“可行”或“不可行”).理由是

【实验三】成分定量的探究

暖宝宝的好坏,不是原料越重越好,也不是温度越高越好,其发热温度的高低,持续时间的长短,都与发热原料中的铁粉的含量密不可分,那么如何测定发热原料中铁粉的含量呢?

【实验探究三】取5.7g样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量10.0g)中,在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量,数据记录如下:

反应时间

t0

t1

t2

t3

t4

烧杯和药品质量(g)

25.7

25.6

25.5

25.5

m

【结果分析】

(1)表格中m的值为 g.

(2)暖宝宝样品中铁的质量分数 .(保留到0.01)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质.以金属为例,请你参与其中回答相关问题:

1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在.下列矿石的主要成分属于氧化物的是 (填字母序号,下同);

A.铝土矿 (主要成分A12O3B.辉铜矿(主要成分Cu2S

C.菱铁矿 (主要成分FeCO3D.磁铁矿 (主要成分Fe3O 4

2)探究金属物理性质:

如表是ABC三种金属的部分物理性质.

性质金属

导电性(100为标准)

密度(g/cm3

熔点(

硬度(10为标准)

A

99

8.92

1083

3

B

61

2.70

660

2.9

C

17

7.86

1535

5

高压输电线不用金属A而选用金属B,主要原因是

C的合金通常可以做菜刀、锤子等,其合金的硬度 5(填”““=”).

3)探究金属化学性质:金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼.

材料:我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍(Ni),镍与稀硫酸能发生下列反应:

Ni+H2SO4═NiSO4+H2

写出NiCuSO4溶液发生置换反应的方程式

4)认识金属的制备:工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属.

用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为_

5)金属在生产生活中应用广泛.如图,向一定量硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙.

若乙中含有锌、铜、银三种固体,此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为

若溶液甲显蓝色,是因为 (用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A、工业用分离液态空气法得到氧气,是化学变化

B、用双氧水制氧气时,如不加二氧化锰,就不能得到氧气

C、用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物

D、用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲

C.t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液

D.当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

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