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    4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
    放块状固体    		B．
    读液体体积    		C．
    闻气体气味    		D．
            给液体加热

    分析 A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    C、根据闻气体气味的方法进行分析判断；
    D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

    解答 解：A、向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
    B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；
    C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；
    D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于资源的叙述正确的是（　　）
    A．废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品
    B．目前我国己使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题
    C．地球上的金属资源都是以化合物的形式存在的
    D．使用车用乙醇汽油不仅能适当节约化石能源，而且可以在一定程度上减少对环境的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分．
    清洁剂名称
    洁厕灵
    彩漂液
    漂白水
    功　 能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍
    有效成分HClH2O2NaClO
    根据表中信息，回答下列问题． 
    （1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是H2O2（填化学式）．
    （2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
     （3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列描述中表达的是物质化学性质的是（　　）
    A．干冰能升华B．铜绿受热易分解
    C．酒精易挥发D．氮气是一种无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a试管，b酒精灯，c集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是试管口放一团棉花，请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）已知：二氧化碳是一种无色，无味，密度比空气大，能溶于水的气体．实验室常用碳酸钙（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化碳．请根据上述信息回答下列问题：
    你认为制取二氧化碳常用的发生装置和收集装置是BD．
    若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的m（填“m”或“n”）相连．
    （5）能用E装置收集的气体有氢气（任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母序号），此装置明显的错误是试管口没有缺少一团棉花，化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若选用C做发生装置，优点是控制反应的速率．
    （3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中F装置（填字母序号）．
    （5）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．在实验室中，可用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体的混合物制取甲烷．制取甲烷可选用的发生装置是A（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是四种粒子的结构示意图：

    其中属于原子的是AC；属于阳离子的是D；
    表示同一种元素的是AB；表示单质的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学反应属于分解反应的是（　　）
    A．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．碳酸→二氧化碳+水D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应．
    ①她设计如图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量．

    ②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是酚酞试液（或石蕊试液）．

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