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    【题目】根据下列实验示意图回答问题：

    （1）实验A中仪器①的名称是_____；性质决定用途，该实验说明二氧化碳可用于_____。

    （2）实验B中，负极产生的气体是_____（填化学式），实验室制取它的原理是_____。

    （3）实验C中化学反应方程式为_____。

    （4）实验D得出的结论是_____。

    【答案】烧杯 灭火 H2 通常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气 3Fe+2O2Fe3O4 氧气约占空气总体积的五分之一

    【解析】

    解：（1）实验A中仪器①的名称是烧杯；性质决定用途，该实验中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，可用于灭火；

    （2）实验B中，负极产生的气体是H2，实验室制取它的原理是通常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气；

    （3）实验C中铁燃烧生成四氧化三铁，化学反应方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；

    （4）实验D中，加入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

    探究活动一：认识工具

    如下图，表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。

    部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）

    阴离子

    阳离子

    OH-

    NO3-

    Cl-

    SO42-

    CO32-

    乙

    丙

    甲

    丁

    戊

    （1）认识符号：NO3-名称是________；

    （2）写化学式：丙物质的化学式是________；

    （3）物质分类：五种物质中，属于碱的是________（用化学式表示）；

    （4）溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是________（用化学式表示）。

    探究活动二：运用工具

    有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤，得滤渣A和滤液B，取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生。

    小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成：

    针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。

    假设二

    步骤一

    步骤二

    步骤三

    假设一

    有白色沉淀生成

    无白色沉淀生成

    溶液变红

    溶液变为无色

    假设三

    无白色沉淀生成

    无明显现象

    无明显现象

    （1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是________；步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是________。

    （2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是________。（任写一种可能的组成，用化学式表示）；

    （3）依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有________种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是

    A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

    B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变

    C.两个实验中都可观察到红色固体变黑

    D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

    （1）t1℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。

    （2）若将t2℃时X物质接近饱和的溶液转变成饱和溶液,可采用的方法是_____。（写一种）

    （3）要配制溶质质量分数相同的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在_____℃。

    （4）t2℃时,20g水中溶解10gX恰好形成饱和溶液中,则此时X的溶解度是_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学基础与常识

    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是________（填字母序号）

    A.碳酸钙 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖

    （2）化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

    生产尿素的反应中，A与B的质量比是__________________。

    （3）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲乙丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去），下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是

    A．C、CO2、CO

    B．H2O2、O2、H2O

    C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

    D．NaOH、NaCl、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究：

    （探究实验一）实验室里，可用_____测定碳酸氢钠溶液的酸碱度。若测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此得出的结论是碳酸氢钠溶液显_____。

    （探究实验二）碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。

    （查阅资料）碳酸氢钠受热易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

    （1）加热一段时间后观察烧杯内壁有水珠．

    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_____；

    （3）该兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。

    ①他们猜想的依据是_____；

    ②请设计实验，检验反应后的固体产物是NaOH或Na2CO3，并完成如表：

    限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管

    序号

    实验操作

    预期现象

    结论

    Ⅰ

    取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，加入足量_____，振荡，静止

    产生白色沉淀

    产物含Na2CO3

    Ⅱ

    取Ⅰ操作后的上层清液于试管B中，滴加酚酞溶液

    _____

    产物不含NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：______________；______________。

    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；写出选用仪器②的优点是______________；检验该气体的方法是_____________________________。

    （3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为___________，其基本反应类型是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列为实验室制取气体的常用装置，请按要求回答有关问题：

    （1）若选择药品氯酸钾和二氧化锰制取氧气，则应选择的发生装置为________，反应方程式为_______________。

    （2）若用装置C收集的氧气不纯，原因可能是______________（写一种）。

    （3）若实验室制取二氧化碳时用D装置收集气体，则气体应从________端进。（填“a”或“b”）

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