精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是主要由于(  )
①动植物的呼吸作用  ②矿物燃料的燃烧   ③死亡动植物的腐烂   ④矿物和CaCO3的分解.
A、①③B、①④C、①②D、①②
考点:自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:大气中二氧化碳的含量却基本保持不变,是因为光合作用消耗二氧化碳,而生物在呼吸、物质的燃烧等都会产生二氧化碳,产生和消耗基本持平.
解答:解:大气中产生二氧化碳的途径有:动植物的呼吸作用;矿物燃料的燃烧;死亡动植物的腐烂;工业上使某些矿物如碳酸钙等受热分解时都产生了二氧化碳;
故选①②③④.
点评:熟练掌握大气中能够产生和消耗二氧化碳的途径,知道空气成分基本不会发生改变的原因是自然界的循环.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用KClO3制氧气时,使用MnO2作催化剂,以下关于MnO2说法正确的是(  )
A、MnO2加快了该反应速率
B、MnO2提高了O2的质量
C、MnO2可以作任意反应的催化剂
D、不能用其他物质代替可使用不同的催化剂催化本反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作能达到实验目的是(  )
①皮肤上沾有浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和
②在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉
③在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是氢氧化钠溶液
④用燃烧法区别棉线和羊毛线
⑤用10mL量筒量取5.25mL浓硫酸.
A、②④B、①④⑤
C、②③④⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为探究影响过氧化氢溶液分解速度的因素,进行下列实验,实验数据记录如表:
实验序号双氧水的浓度、体积二氧化锰的质量收集到500mL氧气所用的时间(s)
30mL 10%的双氧水0.2克80
30mL 10%的双氧水0.4克50
30mL 20%的双氧水0.2克9
(1)实验中双氧水分解制氧气的化学方程式为
 

(2)对比实验①和②可知,影响双氧水分解速度的因素为
 
,设计实验①和③的目的为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”和“控制变量法”是科学研究中常用的方法,以下实验没有体现这两种方法的是(  )
A、研究压力作用效果与压力大小,受力面积的关系
B、探究摩擦力与接触面积的粗糙程度有关
C、探究铁生锈的条件
D、确定甲烷燃烧后的产物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
B、铜用于制作导线,是由于同具有良好的导电性
C、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能
D、铝的化学性质稳定,所示铝制品有良好的抗腐蚀性能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“化学之最”的叙述正确的是
 

A.天然矿物中最硬的物质是石墨   B.空气中含量最高的元素是氧
C.相同条件下氢气是最轻的气体   D.人体中含量最高的金属元素是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的不规范实验操作,造成的后果分析错误的是(  )
A、
试管破裂
B、
读数偏小
C、
液滴飞溅
D、
标签受损

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有两种二价活泼金属A和B,以原子个数比3:4组成混合物33.2克.将这33.2克混合物与足量盐酸反应,在标准状况下生成氢气15.6升(氢气密度0.09克/升);此混合物中的A单质能与4.8克氧气反应生成12克A的氧化物.试通过计算确定这两种金属的名称.

查看答案和解析>>

同步练习册答案