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物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
B、铜用于制作导线,是由于同具有良好的导电性
C、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能
D、铝的化学性质稳定,所示铝制品有良好的抗腐蚀性能
考点:常见气体的用途,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质
专题:物质的变化与性质
分析:A、根据氮气做保护气的依据考虑;
B、根据铜做导线的原因考虑;
C、根据洗涤剂去除油污的原理分析;
D、根据铝的性质分析判断.
解答:解:A、因为氮气化学性质不活泼,不易和其他物质发生反应,所以可用氮气作保护气,故说法正确.
B、因为铜具有优良的导电性,所以常用来做导线,故说法正确;
C、洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能,故说法正确;
D、铝的化学性质活泼,铝制品有良好的抗腐蚀性是因为在铝制品的表面会形成一层致密的氧化铝膜,保护内部的铝不再被氧化,故说法错误.
故选:D.
点评:解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下图所示两套装置制取氧气:

(1)用A制取氧气,向试管内添加药品时,先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将药品小心地送入试管底部,这样做的目的是
 
,该装置中收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质;
(2)用B制取氧气时采用收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质.
(3)检验获得的气体是氧气的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(  )
A、实验步骤为计算、溶解、称量、量取
B、将氯化钠直接放在天平的托盘上称量
C、将称好的氯化钠放入量筒中溶解
D、为加快固体溶解,用玻璃棒搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯酸钙,即可用作消毒剂,又可用作漂白剂.漂白粉中有效成分[Ca(ClO)2]漂白的原理是Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,在常温下易分解2HClO=2HCl+O2↑,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH
 
 (填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸发生了某种复分解反应,因此能加快漂白的速度,写出写出此反应的化学方程式
 

(4)有一包长时间放置的漂白粉,某同学设计了下列探究实验,想知道该漂白粉变质情况.
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品与试管中,
 
有气体产生,气体使石灰水变浑浊漂白粉部分变质
②上述反应后试管中加少量品红溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是主要由于(  )
①动植物的呼吸作用  ②矿物燃料的燃烧   ③死亡动植物的腐烂   ④矿物和CaCO3的分解.
A、①③B、①④C、①②D、①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气成分的说法正确的是(  )
A、氧气约占空气质量的21%
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有二氧化碳
C、空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D、稀有气体通电发光是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳中混有一氧化碳杂质,若要除去一氧化碳杂质,可将含杂质的气体通入(  )
A、灼热的氧化铁B、灼热的铜
C、石灰水D、碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是(  )
A、
测定空气中氧气含量
B、
探究铁锈锈蚀条件
C、
探究燃烧条件
D、
探究分子运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

小铭在参观科技展时对一种自生氧的防毒面具产生了浓厚兴趣,经了解,面具使用的生氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2).已知超氧化钾可以和水发生反应:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑,现取100g生氧剂放入装有足量的质量为200g的水的烧杯中,测得反应后杯内总质量变为276g(已知生氧剂中其他成分不与水反应).求:
(1)100g生氧剂与水反应生成的氧气质量.
(2)生氧剂中超氧化钾的质量分数.

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