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9.具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写.这是因为(  )
A.碳能被氧化成稳定的物质
B.常温下碳的化学性质稳定
C.碳能与纸的成分反应生成稳定的物质
D.碳能被还原成稳定的物质

分析 根据碳素墨水的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质不活泼,进行分析判断.

解答 解:碳素墨水的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质不活泼,即化学性质稳定.
A、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写,是因为常温下碳的化学性质稳定;而不是碳能被氧化成稳定的物质,故选项错误.
B、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写,是因为常温下碳的化学性质稳定,故选项说法正确.
C、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写,是因为常温下碳的化学性质稳定;而不是碳能与纸的成分反应生成稳定的物质,故选项错误.
D、具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写,是因为常温下碳的化学性质稳定;而不是碳能被还原成稳定的物质,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查考查了碳的化学性质,掌握碳的化学性质是正确解答本题的关键.

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15.下列符号:2N、N2、H2O、2CO、SO2中,数字“2”的意义能用来表示分子个数的有(  )
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20.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)①③⑥⑦⑨⑩是需要燃烧才能观察到的现象.(填序号)
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(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面.结论:石蜡的密度比水小.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成物有水和二氧化碳.
(4)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住,最先熄灭的是高的一支蜡烛,其原因是蜡烛燃烧放出大量的热,使生成的二氧化碳受热,其密度减小,分布在烧杯的上部,且二氧化碳不能支持燃烧.

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17.人的胃液中含有少量的盐酸,胃酸过多时常服用含氢氧化铝的药物,其中反应的原理是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O(用化学方程式表示,下同).Ba2+有毒,误食了碳酸钡会引起中毒,其反应原理是BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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4.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论合理的是(  )
A.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分
B.元素种类在化学反应中不发生变化,所以化学反应中只有元素种类不发生变化
C.实验室制取氧气必须使用含氧元素的物质,但含氧元素的物质不一定都能制取氧气
D.原子在化学变化中不可再分,所以原子在结构上也是不可再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧,得到以下实验数据:
第一次第二次第三次
给定氧气的质量(g)3134
生成二氧化硫的质量(g)688
回答问题:
(1)从以上数据说明,这三次实验是第三次恰好完全反应;
(2)第一次实验硫有剩余,剩余1g;
(3)第二次实验氧气有剩余,剩余9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出它们的名称
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(3)写出下列化学反应的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,既属于纯净物又属于氧化物的是(  )
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19.“探险队员”--盐酸,不小心走进了科学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.

(1)请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线)入口→③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫→出口.
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(3)在不能与盐酸反应的物质中,写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(4)如果将盐酸换成氢氧化氢氧化钾钾溶液,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?不能,氢氧化钾与二氧化碳反应,从而被“吃掉”..

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