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    【题目】化学兴趣小组利用图示装置测定空气中氧气的体积分数。下列说法不正确的是

    A. 白磷不足，会使测定结果偏小

    B. 实验中注射器活塞先向右移动、后向左移动

    C. 胶头滴管与注射器中的水，作用是相同的

    D. 若注射器活塞最终停在10 mL刻度处，说明空气中氧气体积分数约为1/5

    【答案】C

    【解析】

    A、白磷的量不足，氧气不能耗尽，会使测定的结果偏小，故A正确；

    B、白磷燃烧放出大量热，消耗空气中的氧气，注射器的活塞先向右移动，后向左移动，故B正确；

    C、生石灰遇水会放出大量热，向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点，注射器中的水是指示消耗的氧气体积，从而得到空气中氧气体积分数，作用不同，故C错误；

    D、氧气约占空气体积的1/5；故若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在10mL附近。故D正确。故选C。

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    【题目】下列化学用语表达正确的是（　　）

    A. 2Na：“2”表示两个钠元素

    B. 氯化银的化学式为AgCl2

    C. ：“+2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷

    D. SO2：“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子

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    A. 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的

    B. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭

    C. 丁基锂中碳元素质量分数为75%

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    【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )

    A. 取A点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

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    C. B点时溶液中金属离子有Zn2＋、Cu2＋，金属单质有Zn、Cu、Ag

    D. C点和D点溶质种类不同，金属单质种类也不同

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    【题目】草酸（H2C2O4）又名乙二酸，是一种有机酸，易溶于水，广泛存在于植物食品中。草酸不稳定，在浓硫酸的催化作用下，草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

    （提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？

    （实验猜想）猜想1：只有CO；猜想2：只有CO2；猜想3：_______；

    （设计实验）兴趣小组同学设计了如图实验

    （实验探究）

    （1）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成，请写出A装置中的化学反应方程式_______。

    （2）通过观察_______，_______，这两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。

    （实验结论）实验探究证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是_______。

    （1）B装置的作用是_______；C装置的作用是_______。

    （2）D装置中浓硫酸在实验过程中体现的性质属于_______（填“物理性质”或“化学性质”）。

    （3）该实验装置的设计还有一处明显不足，请提出改进措施 （写一条）_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“功夫”是中华民族智慧的结晶。九年级武术队的同学设计了以“功夫小子”为轮廓的物质转化关系图，其中A～F分别是铁粉、氧化铁、盐酸、氢氧化钙、纯碱、小苏打中的一种。已知：相连的两种物质能反应；B与D的物质类别相同，且B的组成元素种类比D少。请回答下列问题：

    （1）C物质的名称是____。

    （2）D物质的化学式是____。

    （3）写出下列化学方程式：E转化为A ____，B与F反应 ____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次课外实验探究中，同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馏水的试管中，发现镁条表面有极少量气泡（如图）。

    （提出问题）产生的气体是什么？

    （查阅资料）任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低。

    （猜想与假设）小红猜：O2：小明猜_____。

    （实验1）

    实验步骤

    现象

    结论

    往镁与水反应的试管中滴

    加2滴无色酚酞溶液

    镁条附近溶液变红

    生成了_____

    请结合以上的探究内容和资料，写出镁与水的反应方程式：_____。

    （实验2）同学们又做了镁条与盐溶液反应的实验，实验现象如表：

    实验序号

    实验1

    实验2

    与镁反应的试剂

    NaCl溶液

    H2O

    实验现象

    有较多气泡产生

    气泡极少

    表中，用水进行实验的目的是_____，根据表中的实验现象，请设计一个实验方案证明是氯离子（C1﹣）而不是钠离子（Na+）能够加快镁与水的反应速率：_____。

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    【题目】建立正确的微粒观，明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法中，不正确的是（ ）

    A. 氢气与液氢都可做燃料——同种分子化学性质相同

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    D. 酸与碱作用可发生中和反应——中和反应的实质是 H++OH-=H2O

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    【题目】认真分析下列各图，回答相关问题：

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