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(1)历史上,道尔顿认为,原子是一个个简单的、不可分割的实心球体.现在你认为该观点
 
(选填“正确”或“错误”).
(2)现代化学上,氧、铝两元素的原子结构示意图如图一所示:

图二是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),请用元素符号将两种元素填入表中相应位置.
(3)表示的是(填名称)
 

(4)研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是
 
考点:原子的定义与构成,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子的结构解答;
(2)根据元素周期表的排列依据解答;
(3)根据离子结构示意图解答;
(4)总结规律:“第二周期从3号~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小”,利用知识迁移,则可知第三周期从11号~17号元素原子半径变化规律.
解答:解:(1)原子是由原子核和核外电子构成的,不是实心球体,故说法错误;
(2)元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的,故氧、铝元素的位置如图
(3)由可知,该微粒表示氯离子;
(4)研究表明:第二周期从3号~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小.利用知识迁移,则可分析第三周期从11号~17号元素原子半径变化规律是原子半径逐渐减小.
故答案为:(1)错误;(2)
1H
3Li O 9F
11Na Al 16S 17Cl
(3)氯离子;
(4)原子半径逐渐减小.
点评:本题考查了原子的结构,元素周期表及原子及离子的转化关系,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧时火星四射
B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混和产生白色沉淀
C、火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色
D、向鸡蛋清溶液中家饱和硫酸铵溶液无沉淀物析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室进行有关浓硫酸的试验,观察瓶上的标签(如下所示).他从瓶中倒出100毫升浓硫酸配置成稀硫酸,问:
浓硫酸(H2SO4)  500毫升
浓度(质量分数) 98%
密度 1.84克/厘米3
相对分子质量 98
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏
(1)他将这100毫升浓硫酸配制溶质质量分数为20%的稀硫酸需水多少毫升?
(2)在试验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的?

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科目:初中化学 来源: 题型:

单质和单质混合就成化合物,化合物和化合物混合就成混合物,这句话是否正确,为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究二氧化锰对氯酸钾分解制氧气的催化作用.
(1)取少量二氧化锰放入试管中,加热很长时间,用带火星的木条放在试管口,发现带火星的木条
 
复燃,于是可以得出一个结论:二氧化锰受热不会产生氧气.
(2)取少量氯酸钾放入试管中,加热较长时间,待氯酸钾熔化时,用带火星的木条放在试管口,发现带火星的木条复燃,于是可以得出一个结论:
 

(3)小强同学设计了如下实验证明二氧化锰对氯酸钾分解有催化作用:
实验内容实验现象结论
把氯酸钾和二氧化锰按照3:1的质量比混合均匀,放入试管中稍微加热,带火星木条放入试管口带火星木条复燃
 
写出(3)出中涉及的化学方程式
 

探究2:研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液.
甲同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”乙同学却说:“这种无色溶液中不仅有氢氧化钠.而且还有其它的溶质”他提出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色氯化钙试液
 
无色溶液中还
含有碳酸钠
甲、乙二位同学的实验所发生的反应方程式分别是:
 
 

探究3:关于标签残缺溶液的探究.
某中学探究学习小组在帮助整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液(初中化学常用试剂)的试剂瓶,标签破损如图,他们对试剂作出猜想,并设计实验验证.

(1)提出猜想:猜想1:碳酸钾溶液,猜想2:硫酸钾溶液,猜想3:硝酸钾溶液.你认为不正确的猜想是:猜想
 
(填序号)
实验步骤实验现象实验结论
取溶液少许放入试管中向其中加入几滴氯化钡溶液和几滴稀硝酸溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成猜想
 
正确

请你写出此实验中产生白色沉淀的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下对铁的相关性质和用途进行了研究.

(1)如图1所示的铁制品的用途中,利用金属导热性的是
 
(填字母,下同).
(2)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 

A.节约金属资源     B.合理开采矿物        C.防止钢铁生锈
(3)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬.铁生锈的条件是
 
 

(4)将一小块生铁放入盛有过量稀盐酸的烧杯中,完全反应.写出其中的化学方程式
 
,烧杯底留下的黑色残渣是
 

(5)实验:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁,如图2所示.其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:H2C2O4
 浓硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.请回答下列问题:
①B装置中发生反应的化学方程式是
 

②C装置无明显现象,C装置的作用是
 
.D装置中浓硫酸的作用是
 

③E装置中的实验现象是
 

④F装置的作用是
 
 

⑤为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开E和F的连接处?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

⑥利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数.他们的测定方法是:称量氧化铁样品的质量10.0g,样品与玻璃管的总质量为60.0g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.9g.计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用“”表示氯原子,“表示氢原子,则保持氯化氢的化学性质的粒子是什么?(画图表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地新建一化工厂有一种产品属于“复盐”,该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料.某化学兴趣小组探究该产品的组成,进行了如下实验:[查阅资料获知:“复盐”是指由两种阳离子和一种酸根离子组成的盐.如光卤石(KCl?MgCl2?6H2O)].试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:C
 
;E
 
;F
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
B→E:
 
;反应类型为:
 

D→F:
 
;反应类型为:
 

(3)上述探究结果说明样品A中含有的离子有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具.请填写下列空白:
化学符号
 
2Na
 
化学含义 3个氢分子
 
+3价的铝元素
物质名称 二氧化
 
高锰酸
 
化学式
 
CaCl2
 
KClO3
划线元素的化合价
 
 
 
 

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