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    向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素（Pb）的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为（ ）

    A. +6 B. +4 C. +2 D. +1

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届广东省茂名高州市九年级中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    通过实验测定了空气的组成的科学家是

    A. 门捷列夫 B. 达尔文

    C. 牛顿 D. 拉瓦锡

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省靖江市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：（1）氧气_________________；（2）氮气____________________；

    （3）水___________________；(4）二氧化碳_________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省宿州市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    一种奇妙的蜡烛，点燃后怎么吹也吹不灭，它看上去和普通蜡烛一样，究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢？

    【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃。蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧；蜡烛一熄灭，未降温的金属就燃烧起来，从而再将蜡烛引燃。

    【思考与解释】蜡烛燃烧时，烛芯里的金属为什么不燃烧？

    __________________________。

    【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种，为确定该金属成分，请你与他继续探究并完成下列问题。(注：不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)

    ⑴提出问题：蜡烛芯内的金属究竟是什么？

    ⑵猜想与假设：猜想一：蜡烛芯内的金属是铜；

    猜想二：蜡烛芯内的金属是铁；

    猜想三：蜡烛芯内的金属是镁；

    猜想四：__________________。

    ⑶实验验证：

    实验

    操作步骤

    现象

    结论

    Ⅰ

    取出烛芯内的打火石，用砂纸打磨

    金属是银白色

    ______________

    Ⅱ

    取少量打磨后的打火石于小试管中，滴加适量稀硫酸，观察现象

    金属逐渐溶解，有无色气体产生，溶液为无色

    ______________

    Ⅲ

    取少量打磨后的打火石于小试管中，加入适量的氯化铜溶液，观察现象

    有红色物质析出

    该金属可能是镁

    a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式___________________。

    b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁，请说出理由________________。

    ⑷讨论交流：

    下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题：

    ①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大？________________

    ②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息： _____________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省宿州市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是（）

    A. 探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气

    B. 探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳

    C. 探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁

    D. 探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市奉贤区九年级4月调研考试（二模）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，同学们为确定气体成分，设计如图装置进行实验（夹持装置已省略，浓硫酸有吸水性）。

    有关实验现象是：Ⅰ．A中溶液变浑浊，Ⅱ．C中固体由黑色变红色，Ⅲ．D中固体由白色变蓝色。反应前后分别对C、D装置进行了称量，结果如下表：

    反应前

    反应后

    C装置中玻璃管与固体总质量（g）

    a

    b

    D装置中U形管与固体总质量（g）

    c

    d

    ①写出A装置中反应的化学方程式________；

    ②从环保角度分析该装置还存在什么问题________；

    ③由现象Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，该气体中一定含有_________，可能含有________，利用表中数据分析，能证明该气体存在的关系式是______。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市奉贤区九年级4月调研考试（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    实验方法能达到实验目的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别NaCl、CaCO3、CuSO4三种白色固体

    加入足量水溶解

    B

    除去CaO中的CaCO3

    加入足量水，过滤

    C

    粗略测定空气中氧气的含量

    用硫粉代替红磷在空气中燃烧

    D

    探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应

    向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年重庆市九年级下学期四月模拟化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某补钙品（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%．李琳同学为了检验该产品，取l0g补钙品放入100g稀盐酸中，HCl与补钙品的有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）．反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g．求：

    （1）补钙品中实际含钙的质量分数是多少？

    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市崇明区九年级4月调研考试（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    崇明着力打造生态示范区，下列做法不符合这一主题的是

    A. 爱护花草树木 B. 随意排放废水

    C. 分类回收垃圾 D. 绿色低碳出行

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