【题目】今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器:
药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____②_____③_____
(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是_____,反应的符合表达式为_____,如果要检验氧气是否收集满,可以用_____检验。
(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是_____,该建议的合理之处是_____。
【答案】水槽 集气瓶 漏斗 高锰酸钾 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 带火星的木条 将二氧化锰放到B试管内,用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液 可以控制反应的速度
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是水槽,②是集气瓶;③是漏斗;
(2)选择了A和D制取和收集氧气,也就选择了加热制氧气,需要加热制氧气的方法有:用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,验满时将带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃,说明已收集满;
(3)用注射器加过氧化氢溶液制取氧气有两个优点:容易控制反应速度,随时可以控制反应的发生和停止,节约药品.
故答案为:(1)水槽;集气瓶;漏斗;
(2)高锰酸钾;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;带火星的木条;
(3)将二氧化锰放到B试管内,用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液;可以控制反应的速度.
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【题目】物质世界中的六个部落举行“六方谈判”。六个部落的谈判代表A~F分别是稀硫酸、水、生石灰、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。位置的安排规则是相邻的代表之间能发生化学反应(所涉及的反应均为初中常见化学反应),如图所示。其中A、B都是氧化物,F是气体。请回答下列问题:
(1)B的化学式是_____,
(2)C物质的用途为_____,
(3)D一E之间反应的化学方程式为_____,
(4)A、B之间的反应的基本类型是_____。
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【题目】如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有28个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①________________;②________________;装置C中试管口略向下倾斜的原因是__________________。
(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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【题目】“空气中氧气体积分数的测”有多种方法,请按要求回答下列问题。
在燃烧匙内盛过量红磷,红磷必须过量的原因是_____弹簧夹点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是_____,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是_____,写出该实验中反应的文字表达式_____,该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是_____(任写一点),若测得空气中氧气的体积分数约为七分之一,则可能的原因是_____(任写一点)。
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【题目】通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握实验室制取气体的一般方法,现在请你和小强、小雯同学结合如图一起完成下列关于气体制取的探究。
(1)写出图中标a的仪器名称________________;
(2)小强用高锰酸钾制取氧气。他选择了上述装置中的A和C进行组装。据此回答:
①装置A中缺少的一种实验用品是___________。
②用装置C收集氧气的适宜时刻是:待导气管口的气泡_____________冒出时再收集。
③收集完氧气后,他先把导管从水中取出,然后又熄灭了酒精灯,他这样操作的原因是:_________。
(3)小雯同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,她应选择的发生装置是________。
①写出该反应的文字表达式______________;
②她用D装置收集氧气,判断氧气收集已满的方法是______________。
(4)他们在用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时未看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为可能的原因是___________(答出一条即可),铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________。
(5)标准状况下,二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、能溶于水的气体。实验室常用块状石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。则制取二氧化碳应选择的装置组合是____________(选填图中装置序号)。
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【题目】“共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合”低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低_________(写化学式)气体排放。
(2)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便,承重强度高。如图是钛原子的结构示意图,其中x=_______。
(3)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因________。
(4)扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸,它属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 加热氯酸钾至熔化,伸入带火星小木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但_________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星小木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | ____________________, 伸入带火星的小木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度,文字表达式为____________ |
(1)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_______________;
(2)仅由上述实验______________(填“能”或“不能”)完全得出表内总结,你的理由是__________________________。
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【题目】根据图中所示实验装置,请回答:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,_____,则表示装置气密性良好。
(3)用H2O2制取氧气选择的发生装置为_____(填字母),反应的符号表达式为:_____,该反应属于_____(填基本反应类型)。二氧化锰在此反应中所起的作用是_____,只需加热一种物质的实验室制取氧气的符号表达式为:_____。
(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_____,在F中气体应从导管_____(填“b”或“c”)端通入。若用F装置采用排空气法收集O2,则O2应从_____端通入。
(5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置应为_____(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷_____的物理性质;能用装置C而不能用装置D收集甲烷,原因是_____。
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