【题目】(6分))下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)请写出X物质在实验室中的一种用途 。
(2)反应池中发生反应的化学方程式为 。
(3)操作①的名称是 ,结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的 (写化学式)。
(4)滤液D可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止 。
【答案】(1)洗涤仪器(或做溶剂或反应物或溶解物质等)
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH (3)过滤 Ca(OH)2 (4) 环境污染
【解析】
试题分析:(1)根据生产烧碱的工业流程图,可判断X物质应是水,在实验室中的一种用途:洗涤仪器(或做溶剂或反应物或溶解物质等)
(2)反应池中发生反应是碳酸钠溶液和氢氧化钙,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH (3)操作①是将不溶性固体和液体分离,名称是:过滤;由于发生反应:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,而Ca(OH)2又是过量,故结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的:Ca(OH)2
(4)滤液D是洗涤滤渣CaCO3得到的溶液,故滤液D可能含有Ca(OH)2或Na2CO3,可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止环境污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是
A、“PX”属于有机化合物
B、“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质
C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D、“PX”的化学式为C8H10
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是
A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽,用之不竭
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的
D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展,影响了人民生活质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)石灰石样品的主要成分是CaCO3(已知其它杂质不与盐酸反应).课外小组同学将50g盐酸分5次加入到25g该石灰石样品中,得到如下部分数据和图象:
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 20 | 15 | 10 |
请计算:(1)石灰石样品中杂质的质量为 g。
(2)所加盐酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力.小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2
B.NH4H2PO4
C.CO(NH2)2
D.KCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧现象的描述,正确的是
A. 氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于化肥的说法正确的是( )
A.过磷酸钙属于氮肥
B.凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康
C.硫酸钾与熟石灰混合、研磨,能闻到刺激性的气味
D.合理施用化肥能提高农作物的产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算
(1)生成氢气 g;
(2)合金中铜的质量分数是 ;
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果保留到0.1%)
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