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    9．以下是一个化学反应前后分子变化的微观示意图：

    下列有关说法错误的是（　　）
    A．反应前后分子个数总和相等B．反应前后氧元素的化合价不变
    C．图①对应物质的元素质量比为14：3D．图④对应物质由两种元素组成

    分析 根据图示结合已有的知识进行分析，据图可以看出该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；反应前后各元素的原子种类和原子个数都不发生生改变；据此解答．

    解答 解：据图可以看出，该反应的化学方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，
    A、据化学方程式可以看出，反应前后分子个数总和发生了改变，故A不正确；
    B、据化学方程式可以看出，反应前由氧气变为水后氧元素的化合价变了，故B不正确；
    C、据图可以看出，图①对应物质是氨气，元素质量比为14：3，故C正确；
    D、据图可以看出，图④对应物质是水由氢、氧两种元素组成，故D正确；
    故选AB．

    点评 本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．
    他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
    ①可能是NaOH； ②可能是Na2CO3； ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
    为了验证猜想，他们分别做了下面的实验．
    （1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成．由此小刚认为白色粉末是Na2CO3．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．不正确，因为若粉末是碳酸钠与氢氧化钠的混合物，加盐酸也会产生气泡．
    （2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．不正确，因为碳酸钠溶液也显碱性，能使酚酞变红．
    （3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2试液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有碳酸钠．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加CaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤．已知：氯化钙溶液是中性的．你认为她接下来还应进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液，观察是否变红．
    （4）在小红所做的实验中，若把CaCl2溶液换成Ca（OH）2溶液是否可行？请简述理由不行，因为所加氢氧化钙溶液会对判断粉末中是否存在氢氧化钠产生干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A．哈气变成雾B．粮食酿酒C．冰雪融化D．酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三种硝酸盐热分解化学方程式如下：①2KNO3 $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2KNO2+O2↑；②2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑；③2AgNO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑；又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下：④4NO2+O2+2H2O═4HNO3某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成．取适量该固体充分加热，得到一定量的气体，将这些气体通入水中，结果全部被吸收，没有剩余，回答：
    （1）若该固体是纯净物，指出是哪种盐，为什么？Cu（NO3）2；Cu（NO3）2分解所得NO2、O2物质的量之比为4：1，通入水中发生反应：4NO2+O2+2H2O=4HNO3，全部吸收．
    （2）该固体不可能是混合物，为什么？只有分解所得NO2、O2系数之比为4：1，通入水中发生反应4 NO2 +O2 +2 H2O═4 HNO3，气体才能全部被吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作能达到目的是（　　）
    A．向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2溶液，溶液褪色，则证明BaCl2有酸性
    B．准确称取1.5gCa（OH）2，配制50g 3%的Ca（OH）2溶液
    C．在实验室，可无需查阅资料用98%的浓硫酸来配制50g9.8%的稀硫酸溶液
    D．可通过灼热的镁粉除去CO2中的O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请你参与某校九年级（1）班化学研究性学习小组的探究活动，并回答相关问题．
    （1）[发现问题]九年级（1）班的同学最近发现学校洗手间的铜质水龙头“长”了一层绿色的物质．
    （2）[提出问题]这层绿色的“外衣”是什么呢？
    （3）[猜    想]①小石认为可能是氧化铜（CuO）；②小白认为可能是氢氧化铜[Cu（OH）2]；③小丽认为可能是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．
    （4）[查阅资料]Cu2（OH）2CO3是绿色固体，受热易分解生成CuO、CO2和H2O．
    （5）[讨    论]小白认为小石的猜想是错误的，其理由是氧化铜是黑色的；小丽认为小白的猜想也是错误的，其理由是氢氧化铜是蓝色的．
    （6）[实验探究]小丽按右图所示装置进行实验，加热该绿色物质，发现试管口有液体出现，澄清的石灰水变浑浊，同时试管内有黑色固体生成．
    （7）[结论与解释]该绿色物质是Cu2（OH）2CO3，其理由是加热该绿色物质，发现试管口有液体出现，说明有水生成，物质中含有氢元素和氧元素，澄清的石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，物质中含有碳元素，同时试管内有黑色固体生成，说明生成氧化铜，物质中含有铜元素．
    （8）[表达与交流]通过分析Cu2（OH）2CO3的组成元素，可推知铜生锈可能是铜与空气中的氧气、H2O和二氧化碳共同作用的结果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于化学反应“X2十3Y2═2Z”的叙述中错误的是（　　）
    ①Z的化学式为XY3
    ②若mg X2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）g Z
    ③若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）
    ④若ag X2完全反应生成bg Z，则同时消耗（a一b）g Y2．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：

    请根据题目要求回答下列问题：
    （1）上述操作过程中用到的玻璃仪器有：①烧杯、②玻璃棒、③酒精灯、④温度计、⑤漏斗．
    （2）加入过量A的目的是除尽铜离子和氢离子．
    （3）草酸亚铁常用作照相显影剂，用于制药工业．实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵[（NH4）2C2O4]溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁．请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式（NH4）2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列装置能达到对应实验目的是（　　）
    A．
    比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果    		B．
    制取并收集CO2气体
    C．
    证明 CO2和 NaOH已发生反应    		D．
    形成蓝色喷泉

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