分析 我们知道萌发的种子呼吸作用十分旺盛能产生大量二氧化碳,而煮熟的种子没有生命不能进行呼吸作用.
解答 解:(1)打开阀门,取掉漏斗口的棉花,往长颈漏斗内加水,水就会占据瓶内空间,将瓶中的气体(二氧化碳)排出.
(2)因为种子萌发进行更旺盛的呼吸作用需要要适宜的温度,这样使实验结果更明显.
(3)小王的同桌按照该方法重新实验,却没有在试管中看到浑浊,你认为可能的原因是气体从长颈漏斗中跑出等.
(4)缺少对照实验,应在甲组中设置B瓶,加入的是煮熟的种子,与A瓶进行对照,使实验更具有说服力.
故答案为:(1)将瓶中的气体(二氧化碳)排出;
(2)适宜温度;
(4)气体从长颈漏斗中跑出;
(4)设计一个用“煮熟”种子的对照.
点评 理解只要是活细胞就能进行呼吸作用,消耗氧产生二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 紫色石蕊试液 | B. | CO2气体 | C. | BaCl2溶液 | D. | Na2CO3溶液 |
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A. | 临海括苍风力发电场 | B. | 温岭江厦潮汐电站 | ||
C. | 玉环华能火力发电厂 | D. | 仙居下岸水力电站 |
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A. | CO2 Fe2O3 | B. | Na2CO3 NaCl | C. | KOH Ba(OH)2 | D. | HNO3 H2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶发酵后食用 | |
B. | 为提高食品保质期,提倡大量使用防腐剂 | |
C. | 用工业用盐腌制肉、蛋等食物 | |
D. | 霉变食品洗净后食用 |
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