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    （9分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。
    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
    【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。

     
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    甲同学
    		取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加______
    		现象：溶液变为红色
    		 
    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。
    乙同学
    		取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒
    		现象：_________________________
    反应的化学方程式是：
    _______________________________
    丙同学
    		取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石
    		现象：_________________________
    反应的化学方程式是：____________
    【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经过滤、____________操作后即可完成。

    紫色石蕊试液；   有气泡产生， Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；   石灰石逐渐溶解，有气泡产生，CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 + H2O + CO2↑；    CaCO3， 蒸发结晶（或蒸发） 

    解析

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来，请叙述实验操作、预期现象和结论。（实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (7分）实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
    （1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液
    		无色酚酞试液变红
    		无色溶液中含有氢氧化钠
    小玉认为小帆的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：
                                                                                       。
    （2）小玉设计了另一个实验：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量样品于试管中，加入                    
    ②过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
    		 
    ③                             
                              
    ④                          
                               
    		 
    无色溶液中确实含有氢氧化钠
    小玉的实验可靠性高的原因是①                                    。
    ②                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）的组成进行了探究。
    【查阅资料】
    （1）白色的无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。
    （2）硫酸亚铁晶体加热先失去结晶水，高温继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物。
    （3）能使高锰酸钾溶液褪色的气体有二氧化硫、乙烯（C2H4）等。
    （4）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子。
    【进行实验】
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）样品按图1装置高温加热，使其完全分解，并对所得产物进行分析，利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示关系图。

    【数据分析】
    （1）图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有（填化学式，下同）     ；装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有       ；
    （2）T4℃时，硫酸亚铁晶体经完全分解后装置A中固体呈红色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红色固体是      ；
    （3）兴趣小组的同学从理论上分析硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3，写出FeSO4分解的化学方程式                         ；
    （4）请根据上述实验及图2中有关数据计算FeSO4?xH2O中的x。（写出计算过程）
             
    【交流讨论】
    （1）反应完全后仍要持续通入氮气，否则测出的x值会（填“偏大”“偏小”或“不
    变”）         ；
    （2）硫酸亚铁糖衣片的糖衣除了用于包装药物外，还可能具有的作用是        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    “五·一”小长假后，小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，由此，激发了他们的探究欲望。
    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
    氢氧化钠露置在空气中变质的原因是                   （用化学方程式表示）。
    【提出猜想】猜想一：没有变质；
    猜想二：部分变质；
    猜想三：全部变质。
    【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案：
    小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
    小敏认为小刚的结论是错误的，理由是                                     。
    于是小敏进行了如下实验：

    （1）上述实验操作④的名称           ，其中玻璃棒的作用            。
    （2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是                                    。
    （3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，
    他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是   。

    A．方法正确，结果正确，且结论正确
    B．方法正确，结果正确，结论不正确
    C．方法不正确，结果偏大，但结论正确
    D．方法不正确，结果偏小，但结论正确
    【交流反思】
    （1）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要
    密封保存的原因                                                。
    （2）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是                (填序号)。
    ①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2 溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。

    （1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                         。
    （2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是                       。
    （3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
    （4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和        (写物质名称)。
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
    小云认为：只有碳酸钠；小红认为：只有氢氧化钙；小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
    【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

    实验内容
    		预计现象
    		预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。
    		①有白色沉淀，溶液呈红色。
    		小林的猜想正确。
    ②                        。
    		小云的猜想正确。
    ③没有白色沉淀，溶液呈红色。
    		小红的猜想正确。
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    6分）实验小组对久置生石灰的成分进行分析，实验操作及部分现象如下图所示。
    【资料：Na2CO3+CaCl2 =" 2NaCl" + CaCO3↓】

    回答下列问题：
    （1）样品加水放热的原因是                              （用化学方程式表示）。
    （2）②中反应的化学方程式是                                       。
    （3）③中的实验现象是                                                     。
    （4）将混合物B、C、D倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1 g滤渣。向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液E中的溶质可能是       。
    依据实验现象及数据判断，原样品的成分是                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （5分）某化学小组为验证某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成，设计如图所示实验（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态）。
    资料：①面包制作过程中发生化学反应是2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3△ NH3↑+H2O+CO2↑
    　　  ②氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水。
    　　 
    （1）装置C的作用是     。
    （2）证明此膨松剂中含有碳酸氢铵的实验操作是     ，实验现象是     。
    （3）证明此膨松剂中含有碳酸氢钠的实验操作及判断依据是      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物质是否恰好完全反应，从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为此结论是否正确？        ，理由是                                      ；
    （2）写出该中和反应的化学方程式                          ；
    （3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

    实验操作
    		实验现象
    		结论
    从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加碳酸钠溶液
    		                         
    		     （填“是”、“不是”）恰好完全反应
     
    （4）写出（3）中可能发生反应的化学方程式                             

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