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【题目】元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,使其构成一个完整体系。请回答下列问题:

1)图为氯元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。图中①代表的元素符号_____________________________,镁原子容易_____________________________得到失去)电子。

2)由氯元素和镁元素组成化合物的化学式为_________________________

3)下列原子结构示意图中,与镁原子化学性质相似的是_________________________(填序号)。

【答案】Cl 失去 MgCl2 D

【解析】

1)根据氯元素在元素周期表中的信息代表的元素符号是Cl,镁原子的最外层有2个电子,在化学反应中容易失去电子;

故填:Cl 失去。

2)氯元素和镁元素组成的化合物中,镁显+2价,氯显-1价,组成的化合物的化学式是MgCl2

故填:MgCl2

3)在原子结构示意图中,最外层电子数相同,化学性质相似,镁原子最外层有2个电子,D表示的原子结构示意图的最外层有2个电子;A最外层虽然有2个电子,但A是稀有气体元素的原子,达到相对稳定结构,与镁原子的化学性质不相似;

故选:D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2资源化利用日趋成为研究热点。某小组查阅资料发现:①CO2H2能在催化剂表面反应生成CH4H2O;②CH4在高温下能与CuO反应;③浓硫酸能吸水;④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色;⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似;为探究上述反应,设计如下装置。

1)装置A中反应的化学方程式为_____

2)装置B中反应的化学方程式为_____

3)设计装置C的目的是_____,若要证明D中有CO2生成,则需在EF之间增加盛有_____溶液的检验装置。

4)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组经过讨论认为不能由此证明:CH4在高温条件下能与CuO反应。理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色溶液.它们的转化关系如图所示,回答下列问题。

1B的化学式___________________________

2)反应④的化学反应方程式为___________________________

3)反应①~④中为置换反应的是___________________________ (填序号)。

4 D的一种用途___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是(

A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气

B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗

C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳

D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习质量守恒定律后,某化学兴趣小组的同学利用如图所示的三个实验探究质量守恒定律。

[提出问题]化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

[猜想假设]猜想1:不相等;猜想2:相等。

[实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

实验方案

实验现象

结论

甲组

产生大量气泡,天平指针向右偏转。

不相等。

导致甲组方案反 应前后质量不相等的原因是____________

乙组

产生蓝色沉淀,天平指针_____________。(向右偏转向左偏转不发生偏转

相等

丙组

_____________

天平指针没有发生偏转。

相等

[反思评价]在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。

[得出结论]甲组同学对装置进行改进后再次探究,亦能得出猜想2正确的结论。经同学们进一步讨论分析发现,反应体系中的反应仪器和未参加反应的物质质量在反应前后保持不变,最终得出结论是:_____________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

[微观解释]化学反应前后,原子的_______________________没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以质量守恒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有轨电车即将步入城市生活,如图为有轨电车的示意图,请回答下列问题。

1)图中标识的材料中,含有金属材料的是____________;车内的座椅和拉手制作时使用的大量金属铝,铝制品耐腐蚀的原因是_________________

2)前车窗选择钢化玻璃的原因是__________

3)电刷中使用石墨,这是利用了石墨_____________的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验操作考试有四个考题:①燃烧条件的探究,②金属的物理性质和化学性质,③二氧化碳的制取、收集和验满,④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题,小明抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:

1)指出上图中仪器a的名称:_____

2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小明抽到的考题是_____(填写实验编号);写出反应的化学方程式_____

3)以下是小明完成该实验主要操作过程如下示意图,按评分标准,每项操作正确得1,满分5,实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的2步操作并说明原因:_____

4)用小明实验仪器药品和锌粒,也能制取另一种常见的气体,化学方程式为:_____

5)写出氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式_____

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【题目】如图为CO还原CuO“微型实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑,下列说法错误的是

A. 实验中所需CO可现制现用

B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显

C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小

D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

1)图乙所示反应的基本反应类型为__________反应;

2)上述物质中,属于单质的有______(填化学式);

3D物质中氯元素的化合价为__________

4)以图甲为例分析,你能总结出一条结论是_________.

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