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为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4x+2SO2+6H2O,则x的化学式为(  )
A、CO2
B、H2
C、H2S
D、CO
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,所以反应前后物质的质量总和相等.
解答:解:乙硫醇燃烧的化学方程式:2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4X+2SO2+6H2O
反应前C、H、S、O元素的原子个数分别为4、12、2、18;
反应后2SO2和6H2O中H、S、O元素的原子个数分别为12、2、10;
对比反应前后,可发现反应后缺少了:C原子4个、O原子8个,所以在4X中含有这些原子,则每个X中含1个C原子和2个O原子,.
故选A
点评:化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

ClO2是新型的饮用水消毒剂.如图是制取ClO2的化学反应微观过程图(表示氯原子,表示钠原子,○表示氧原子),你认为下列的信息错误的是(  )
A、分子在化学变化中可以再分
B、可推出的化学式为H2O
C、反应中只有一种物质是单质
D、氧原子的数目在反应前后不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量Fe(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入Mg,溶液质量与加入Mg的质量关系如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、a点溶液中的溶质有3种
B、c点溶液中溶质为Mg(NO32
C、b点溶液中溶质为Fe(NO32、Cu(NO32
D、取d点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响?
【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片,然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸,观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,写出镁与盐酸反应的化学方程式
 

从实验现象可以判断:金属活动性Mg
 
 Fe(填“>”“<”或“=”).
得出结论:
 

实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图装置进行实验,所用药品、实验数据如下表:
其中注射器的作用是
 

实验编号选用金属
(均取2g)
盐酸浓度
(均取50ml)
每30秒产生气体的体积/ml
30秒30-60
60-90秒90-120秒120-150秒前150秒共收集气体
镁片10%2.916.911.99.27.648.5
镁片5%1.68.45.94.83.724.4
得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是
 

【反思评价】
根据表中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因
 
. 通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响,设计实验验证.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)加热高锰酸钾制取氧气
 

(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气
 

(4)木炭在氧气中的燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是(  )
A、铝和硫酸铜溶液
B、硫酸和烧碱溶液
C、氧化铁固体和盐酸
D、铜和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气中二氧化碳含量随着化石燃料的燃烧增多导致
 
,科学家们设想将CO2加压压入深海中,但又有科学家认为这样会使海水酸性增强原因是(用化学方程式表示)
 
.请你任写一条控制温室效应的措施
 

大量燃烧煤、石油产生SO2、NO2与雨水反应生成硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)形成酸雨,反应如下:2SO2+O2+2H2O═2H2SO4;NO2、O2、H2O发生化合反应生成硝酸,写出该反应的化学方程式
 
,酸雨危害极大,请你任写一条控制酸雨的措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某氧化物的化学式为RO,其中氧的质量分数为40%,求该元素的相对原子质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Cu+H2SO4═CuSO4 +H2
B、Fe+Zn(NO32 ═Fe(NO32 +Zn
C、FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
D、Na2CO3 +2KNO3═K2CO3+2NaNO3

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