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    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

    写出物质A的化学式：A_____；物质D的用途是_____；写出由物质B转化为物质C的化学方程式：_____。

    【答案】C 建筑材料、补钙剂、实验室制二氧化碳等

    【解析】

    由题意A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，D是大理石的主要成分，D为碳酸钙，由于钙单质、氧气不是黑色固体，则A为碳单质，则B为一氧化碳，C为二氧化碳，如图所示的转化关系为：碳与氧气在点燃条件下反应生成一氧化碳（氧气不足）或二氧化碳（氧气充足），一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳与单质碳高温条件下生成一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙。

    由分析可知：A的化学式为C；

    物质D碳酸钙的用途是用作建筑材料、补钙剂、实验室制二氧化碳等；

    物质B转化为物质C即一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，反应的化学方程式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制取气体。

    （1）指出图中标有数字的仪器名称①________。

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是______（填字母），写出该方法制取氧气的化学方程式_________________。

    （3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择_______（填字母）。

    （4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。

    ①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从______端进入（填“a”或“b”）。采用该方法收集氧气，验满的方法是______________。

    ②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从____________（填“a”或“b”）端通入。

    ③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________（填“a”或“b”）端通入，写出氢气燃烧反应的化学方程式：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：

    （1）甲中的现象是 _______________。

    （2）反应开始时，试管乙中的现象为______________，反应方程式为___________，溶液质量会_______（填“增大”“减小”或“不变”）。

    （3）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳能够灭火，其灭火的主要原理是：_________________。

    （4）小明同学向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡（如图丁），观察到的现象是________________，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。小王同学认为小明同学的实验方案不严谨，理由是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体，某学习小组设计并完成了以下实验。下列说法正确的是（ ）

    A.固体X中只含有Cu试剂

    B.试剂B是稀硫酸最适合

    C.溶液Z中的溶质为FeSO4和CuSO4

    D.操作I是过滤，操作Ⅱ只用到酒精灯和蒸发皿就行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A.图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

    B.可用t1℃时20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液

    C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

    D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，下列关于空气成分测定的说法中，正确的是（ ）

    A.可用木炭消耗氧气

    B.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧

    C.红磷燃烧时，产生大量白雾

    D.燃烧停止后，立刻打开止水夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组设计了如图两组实验装置，希望通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液可能发生的反应。

    （1）请写出CO2与NaOH发生反应的化学方程式______。

    （2）选择其中一组装置，简述预期的实验现象，并解释产生该现象的原因______。

    （3）有同学质疑上图两组实验装置不能说明CO2与NaOH发生了反应，补充一个实验进行对比才能说明CO2与NaOH发生了反应。请你补充该实验______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是5种粒子的结构示意图，请根据以下信息完成下面填空

    （1）X=______，以上5种微粒中，与B化学性质相似的原子是（填字母）_________；

    （2）上述5种微粒中属于阳离子的是（填字母）___________；

    （3）请写出仅由C和E两种微粒构成的物质的化学式____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题（已知：浓硫酸具有吸水性）。

    （1）与出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____；制取氧气和二氧化碳的发生装置都们选用B装置的原因是_____；制取装置中使用分液漏斗的优点是_____。

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）

    （4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。

    （5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。

    （6）实验室用无水酯酸钠固体和破石固体混合加热制取纯净的甲烷气体，选用的装置是_____。

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