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    【题目】世界杯足球赛中，当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷化学式为，沸点为进行局部冷冻麻醉处理。下列有关氯乙烷的说法不正确的　　

    A. 从宏观上看：氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成

    B. 从微观上看：一个氯乙烷分子是由8个原子构成

    C. 从质量上看氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为2：5：1

    D. 从类别上看：氯乙烷属于化合物

    【答案】C

    【解析】

    A、由氯乙烷的化学式可知，氯乙烷是由碳、氢、氯三种元素组成的，故不符合题意；

    B、由化学式可知，1个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的，因此一个氯乙烷分子是由8个原子构成的，故不符合题意；

    C、氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为（12×2）∶（1×5）∶（35.5×1）=48∶10∶71，故符合题意；

    D、由化学式可知，氯乙烷是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用请应用所学知识回答下列问题：

    有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意识，请你举一例节约用水做法：______

    为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用______．

    利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室在蒸发食盐水时，下列仪器用不到的是______填编号．

    A.蒸发皿 酒精灯 漏斗 玻璃棒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到实验目的的是

    A. 图1探究可燃物燃烧的条件 B. 图2探究分子运动现象

    C. 图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D. 图4探究质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃ ，红磷着火点为240℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图所示装置进行对比实验：

    用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，而铜片的红磷不燃烧，可得到燃烧所需条件是___________________________；图A所示装置水中的白磷不燃烧，而图B所示装置进行实验，观察到通氧气时，热水中的白磷燃烧，可得到燃烧所需条件是__________________________。

    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是______，用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是_______(填序号)。

    A．可快速地提供燃烧所需的氧气

    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下

    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是图_______。

    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_____（填酸或碱）性。

    （5）使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是______________________________________；

    二是___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置如图1，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①_____，②_____．

    （2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥的氧气，他应该选择_____组合．装置A还需做的一点改动是_____，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____．

    （3）如果选择BD组合可以制取_____气体，写出该反应的化学方程式_____．

    （4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、_____干燥就能得到纯净的二氧化锰固体．

    （5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是_____．

    （6）若选择装置F作为制取氢气的发生装置，其优点是_____．如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在_____．（选填“a”或“b”）导管口处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铬是人体必须的微量元素之一，能帮助胰岛素促进葡萄糖进入细胞内的效率，是重要的血糖调节剂，当缺乏铬时，就很容易表现出糖代谢失调。含铬量比较髙的食物有主要是一些粗粮，如我们通常食用的小麦、花生、蘑菇等等，多吃这些食品，就能保证人体的铬元素的充足。

    上述中的“铬”是指______填序号。

    A.单质原子元素分子

    如图是元素周期表中的一格，从图中获得的信息正确的是______填序号。

    A.该元素的质子数是24该元素在地壳中的含量为

    C.该元素属于金属元素该元素的一个原子核中含有28个中子

    交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒精可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬，硫酸铬中铬元素的化合价为______价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】色氨酸是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是　　

    A. 色氨酸是氧化物

    B. 色氨酸中碳元素和氢元素的质量比是11：1

    C. 色氨酸含有氮分子

    D. 色氨酸中氢元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验。请写出木炭与氧化铜反应化学方程式：______。实验时，同学们发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往观察到有暗红色固体出现。请你参与探究木炭与氧化铜反应得到的暗红色固体的成分，完成下列各题：

    已知信息：Ⅰ．木炭与氧化铜反应除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；

    Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的固体；

    Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

    提出问题：红色固体含有什么物质？

    （1）猜想假设：猜想一：红色固体只含Cu；猜想二：红色固体只含Cu2O；猜想三：______（请补充完成猜想三）。

    （2）实验探究：（填写表中空格）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    无明显现象

    假设 ______ 成立

    b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中

    ______

    假设二和假设三均有可能成立

    （3）试管B中看到的现象是：______，反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组通过镁与稀盐酸反应探究影响反应速率的因素（镁的质量相等，镁条的形状一样，稀盐酸均过量），设计实验如表：

    实验编号

    盐酸的质量分数

    镁的形态

    溶液初始温度/℃

    ①

    3%

    粉末

    30

    ②

    3%

    条状

    20

    ③

    6%

    粉末

    20

    ④

    6%

    条状

    20

    （1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为______。

    （2）若四组实验均以收集到250mL氢气为标准，要比较各组反应速率，则以上实验还需要测出的数据是______。

    （3）实验______和______（填实验编号）是研究盐酸的浓度对该反应速率的影响。

    （4）测定在不同时间产生的氢气的体积数据，绘制出图1，则实验②对应的曲线可能是______（填序号）。

    （5）利用图2压力传感器进行实验，得到图3锥形瓶内的压强随时间变化的曲线图，发现实验测得的实际值比理论值偏大。请分析可能的原因______。

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