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按要求写出相应的化学方程式并写出反应的基本类型
(1)镁条燃烧
 

(2)有两种单质生成的反应
 

(3)在空气中点燃氢气
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)镁条燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,是有两种单质生成的反应,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应(合理即可).
(3)在空气中点燃氢气生成水,反应的化学方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;化合反应;(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反应;(3)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含有氧气的是(  )
A、双氧水B、二氧化锰
C、空气D、高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)校园内铁制车棚易生锈的原因是
 
;写出一种防止其生锈的方法
 

(2)某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即使用他们自制的简易灭火器(碳酸钠和盐酸)灭火,用化学方程式表示该灭火器灭火的反应原理
 

(3)如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
 
.(填标号)
A.清除可燃物      B.使燃烧物与氧气隔绝        C.降低燃烧物的着火点
(4)澄清石灰水敞口放置在空气中会变浑浊.写出化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应4A+B═2C+D中,A和B的相对分子质量之比为5:1,已知40gA与一定量的B恰好完全反应,生成30gD,则在此反应中B和C的质量比为(  )
A、1:1B、1:6
C、3:2D、2:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和生活及生成密切相关,请用化学方程式表示下列反应的原理
(1)生活中用酒精作燃料
 

(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁
 

(3)不能用铁质容器来配制农药波尔多液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O,则该物质中一定含有
 
元素(填元素符号)可能含有
 
 元素(填元素符号)
(2)烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),每个乙酸乙酯分子是由
 
个原子构成的,乙酸乙酯的相对分子质量是
 
;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是
 
;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用了物质的化学性质的是(  )
A、用铜丝作导线
B、用钢材制铁轨
C、用酒精作燃料
D、用铁锅作炊具

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述中,
 
是物理变化,
 
是化学变化,
 
是物理性质,
 
是化学性质.
①钢铁生锈②钢铁易生锈③电灯通电发光发热④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥食物腐烂⑦煤气能燃烧⑧白醋是无色的⑨金刚石比铁硬⑩氧气不易溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,下列关于三种碳单质的叙述错误的是(  )
A、在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳
B、碳原子的排列不同,所以它们的物理性质不同
C、三种物质的混合物只含有碳元素,但却不是纯净物
D、它们的化学性质也完全不同

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