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在化学试卷里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,他们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )
A、Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B、CO2:两个氧原子
C、2H:2个氢元素
D、
+2
CaO
:氧化钙的化合价为+2价
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,进行解答;
B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,进行解答;
C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;进行解答;
D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答.
解答:解:A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,可知Mg2+ 中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷;故A正确;
B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,可知CO2中数字2 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;故B错误;
C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;2H中数字2表示 2个氢原子;故C错误;
D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;氧化钙中的钙的化合价为+2价,错误;
故选:A
点评:本题主要考查了根据标在元素符号不同位置的数字所表示的意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对汽车尾气的分析,推测最合理的是(  )
A、发动汽车时,排气管有白雾,说明其中可能含有五氧化二磷
B、汽车尾气有刺激性气味,说明其中可能含有二氧化硫
C、发动汽车时,排气管有白雾,说明其中可能含有氧气
D、尾气有刺激性气味,说明其中含有稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象描述不正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳
D、木炭在氧气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一种或几种组成.现做如下试验:①取少量粉末加水溶解,得到无色透明溶液;②取①中所得溶液少许加入NaOH溶液,无明显现象;③另取少量粉末,滴加稀盐酸,也无明显现象.请问:
(1)由实验①可知,原粉末中没有
 
;实验②可证明原粉末中没有
 
;实验③可证明原粉末中没有
 
.(填化学式)
(2)根据上述实验,请判断原粉末中可能有的物质是
 

(3)为进一步探究原粉末中的成分,按如图试验:(提示:在AgNO3、BaCl2、Ba (NO32中选择两种作为A、B试剂,且A、B的阳离子不同)

用化学式填写:粉末成分
 
;试剂A
 
;试剂B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3,(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.0g样品于一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥,称得其质量为8g.
步骤3:按如图所示装置,将得到的8g 固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.2g.
步骤⒋将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是
 

(2)步骤2目的是
 
.检验该滤液中溶质的方法是
 

(3)小明认为0.2g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为
 
g.
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰(主要成份是氢氧化钠和生石灰)的干燥管,他这样做的理由是
 

(4)经过以上实验,同学们确定了该“脱氧剂”的各成份的质量分数,其中Fe2O3的质量分数为
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在滨州北部沿海著名的贝壳堤岛上,蕴藏着丰富的贝壳资源.贝壳的主要成分是CaCO3,是烧制陶瓷的上等原料.技术人员为了测定贝壳中CaCO3的含量,于是取15g贝壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(贝壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半.试计算(计算结果精确到0.1%):
(1)产生CO2的质量为
 
g;
(2)该贝壳中CaCO3的质量分数.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有50克工业纯碱样品(主要成分为碳酸钠,另含少量碳酸钙),将该样品加适量水充分溶解后,再加入200克氯化钙溶液恰好完全反应,过滤后将沉淀洗涤干净并保持低温烘干,共得到47.6克沉淀.试回答:
(1)所得沉淀属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)沉淀烘干时保持低温的原因:
 

(3)①原样品中碳酸钠的质量分数为多少?②所用氯化钙溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示单质A所能发生的一系列变化,其中B,D为红色固体,E为黑色固体.请回答下列问题:

(1)请写出下列物质的化学式:A
 
、B
 
,C
 

(2)写出下列反应的化学方程式:④
 
.⑤
 
,该反应所属的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其化学性质有关的是
 

A.煤油做燃料  B.石墨作铅笔芯  C.铝作导线  D.
 

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