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16.在5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图甲所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有二氧化碳气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向右(填左或右)移动.该同学认为废气中的一氧化碳等可以利用,于是设计如图乙装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳(不考虑其他气体),若进行后续地探究.其中最合理的装置是③(填序号,瓶内为氢氧化钠溶液).

分析 澄清石灰水可以检验二氧化碳的存在,要是左侧烟雾进入石灰水就应该使盛有石灰水的试管内压强变小;根据二氧化碳能溶于氢氧化钠溶液,而一氧化碳不能,以及洗气瓶的特点分析解答.

解答 解:澄清石灰水可以检验二氧化碳的存在,如果气体通入到石灰水中,石灰水变混浊就说明有二氧化碳存在,要想让烟气进入盛有石灰水的试管,就应该减小它内部的气压,活塞向右移动正好能解决这一问题;我们利用洗气瓶来除去二氧化碳并收集一氧化碳气体时,应长管进气.同时需要收集CO,所以还是储气瓶,所以液体还应该是从长管出,所以两个管都应该通到底部.
故答案为:右;③.

点评 此题是考查气体的除杂、收集,以及洗气瓶的正确使用,有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.硅材料是太阳能电池及电脑芯片不可缺少的材料,多晶硅生产过程中的一个重要反应为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,该反应的类型属于(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.义乌是“红糖之乡”.某校综合实践活动小组为完成与义乌红糖相关的研究课题,来到了制糖基地进行了实地调查.
(1)他们先来到榨糖间,发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内,机器的另一侧不断流出汁液.这些汁液来自糖梗细胞结构中的液泡(什么结构).
(2)接着来到制糖间,只见屋内“白气”弥漫.在满屋的“白气”中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开,铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深.请你用学过的科学知识解释“白气”产生的原因:水蒸气遇冷液化形成.
(3)在制糖的过程中,制糖师傅们会在锅里加入一种白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质,同学们都很好奇.
老师对此作了如下解释:这种白色粉末叫小苏打,它的主要成分是NaHCO3,它受热分解的化学方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.(Na2CO3受热不分解的)
(4)小苏打在日常生活中还有很多用途,如它是泡沫灭火器的主要原料,制糕点时适当加入可以使之松软.同学们取厨房里的小苏打10克充分加热,测得生成CO22.2克.试计算小苏打中NaHCO3的质量分数.(小苏打中的其它成分不参与反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某同学设计如图实验证明NaOH溶液和H2SO4溶液二者之间确实发生了反应.

(1)若实验中滴加的试剂2是硫酸溶液,则滴加的试剂1不可能是C.
A.紫色石蕊试液   B.无色酚酞   C.NaCl溶液
(2)若实验中用硫酸铜溶液来证明,下列哪个是合理的B.
A.试剂1是少量的稀硫酸,试剂2是少量的硫酸铜溶液
B.试剂1是过量的稀硫酸,试剂2是少量的硫酸铜溶液
C.试剂1是过量的硫酸铜溶液,试剂2是少量的稀硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动.
【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀.
【设计实验】实验装置如图所示(部分夹持仪器已略去).

【探究与分析】
(1)探究反应中产生气体的成分
称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉,混合均匀后进行实验.打开止水夹a通一段时间的氮气,关闭a.再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间,观察到澄清石灰水变浑浊,氯化钯溶液中出现黑色固体.据此可知木炭粉与氧化铁反应一定生成了CO2和CO气体.E处的酒精灯的作用尾气处理.
(2)探究反应后剩余固体的成分
小组同学测得剩余固体质量为6.6g,将剩余固体置于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,固体全部溶解且有大量气泡出现.据此可知剩余固体中含有的物质是Fe、Fe2O3,质量分别为5.6g、1g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有20℃时溶质的质量分数为10%的食盐溶液50克.
(1)假如加入10克食盐,其溶质的质量分数为25%.
(2)假如加入20%的食盐溶液50克,其溶质的质量分数为15%.
(3)已知20℃时食盐的溶解度为36克.如果在原溶液中再加入15克食盐,能得到食盐溶液61.2克,此时溶液中食盐的质量分数为26.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.A、B、C、D、E是我们认识的物质,A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体,它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C,加热C可以生产A和B;黄色固体D在B中燃烧生产有刺激性气味的气体E,它们之间的转化关系如图所示:
根据信息回答下列问题:
(1)物质E的名称是:二氧化硫.
(2)物质B的用途有:用于急救病人(合理即可).
(3)C的化学性质有:加热易分解.
(4)A的物理性质有:银白色的液态金属.
(5)写出加热C生产A和B的文字表达式:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相同.
(2)t3℃时,将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为75g.
(3)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是降温结晶(或冷却热饱和溶液).
(4)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙>乙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请你设计一个简单的实验方法,验证呼出的气体和吸入的空气的各种成分的含量有什么不同.
实验步骤及现象实验结论
1、分别用排水法收集两瓶空气,
两瓶人体呼出的气体.
不填
2、分别向两瓶气体注入澄清石灰水,呼出气体使石灰水变浑浊.呼出的气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳的含量高
3、将燃着的木条伸入两瓶气体内,呼出气体使木条熄灭.人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
4、向一块干燥的玻璃片吹气,玻璃片上变模糊.呼出气体中水蒸汽含量高

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