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5.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相同.
(2)t3℃时,将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为75g.
(3)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是降温结晶(或冷却热饱和溶液).
(4)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙>乙>甲.

分析 (1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)据该温度下甲的溶解度分析所得溶液的质量;
(3)据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的升高的变化情况,并分析提纯物质的方法;
(4)据饱和溶液降温溶剂的质量不变,及三种物质的溶解度随温度变化情况分析解答.

解答 解:(1)P点是t2℃时甲、乙两物质的溶解度曲线的交点,表示该物质的溶解度相同;
(2)t3℃时甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,所以将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后最多溶解25g甲,所得溶液为75g;
(3)甲的溶解度受温度影响较大,乙的溶解度受温度影响较小,所以当甲中含有少量乙时,可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲;
(4)t3℃时甲乙丙的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙,即等质量的水中溶解溶质甲最多,溶剂最少,丙的质量最小,溶剂质量最大;等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶剂的质量不变,故所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙>乙>甲;
故答案为:(1)t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相同;
(2)75g;    
(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液); 
(4)丙>乙>甲.

点评 掌握溶解度概念、溶解度曲线的意义等知识,并会应用知识解决相关问题,能较好考查学生分析、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如下表所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字).
    氯化钠注射溶液
[规格]500mL:4.5g
[适应症]各种原因所致的失水等
[用法]静脉滴注
 0.9%    500mL
(1)要配制500 毫升这种注射溶液(密度为1克/厘米3),需氯化钠4.5克.
(2)如图是配制时的操作步骤,正确的步骤是④⑤①②③(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图甲所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有二氧化碳气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向右(填左或右)移动.该同学认为废气中的一氧化碳等可以利用,于是设计如图乙装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳(不考虑其他气体),若进行后续地探究.其中最合理的装置是③(填序号,瓶内为氢氧化钠溶液).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列材料中,不属于合成材料的是(  )
A.合金B.涤纶C.合成橡胶D.塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
选项物  质鉴别方法
A黄铜、黄金①观察颜色  ②滴加盐酸
B食盐、纯碱①加食醋    ②加水溶解测pH
C羊毛、棉花①看颜色    ②燃烧,闻气味
D硬水、软水①过滤      ②加肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为了探究中和反应,甲、乙两名同学分别进行以下实验.
(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.
(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是使药品充分接触,在滴加过程中,乙同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(3)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.
实验操作实验现象实验结论
取样于试管中,先滴加过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO32、Ca(NO32],
再滴加酚酞溶液.

有白色沉淀生成,酚酞溶液变红
氢氧化钠溶液
部分变质
(4)实验结束后,甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl;②CaCl2、NaCl、HCl(其他答案合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某CO气体含有一定量的CO2,现用这种气体来还原Fe2O3,其实验装置如下(碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物)

请回答下列问题:
(1)B装置的作用是吸收二氧化碳.
(2)C装置的作用是检验二氧化碳.
(3)E硬质玻璃管中发生的反应化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)贮气袋G的作用是收集尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.写出硫酸的电离方程式:H2SO4=2H++SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)写出相应的符号
①2个氢原子2H;  ②氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}$O3
③3个铁离子3Fe3+     ④保持水化学性质的最小分子H2O
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图1所示:

①从微观角度看,B图表示:3NH3(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是CD(填字母符号)
(3)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图2所示:
①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比27:14.
②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+4NO.

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