精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.现有20℃时溶质的质量分数为10%的食盐溶液50克.
(1)假如加入10克食盐,其溶质的质量分数为25%.
(2)假如加入20%的食盐溶液50克,其溶质的质量分数为15%.
(3)已知20℃时食盐的溶解度为36克.如果在原溶液中再加入15克食盐,能得到食盐溶液61.2克,此时溶液中食盐的质量分数为26.5%.

分析 (1)根据溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}×$100%,进行分析解答.
(2)根据同一溶质的溶液混合前后,溶质的质量不变,进行分析解答.
(3)20℃时食盐的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;50g食盐溶液中含食盐的质量为50g×10%=5g,含水50g-5g=45g;据此判断20℃时在原溶液中再加入15克食盐能溶解的质量,进而计算出所得溶液的溶质的质量分数.

解答 解:(1)20℃时溶质的质量分数为10%的食盐溶液50克,假如加入10克食盐,其溶质的质量分数为$\frac{50g×10%+10g}{50g+10g}×$100%=25%.
(2)假如加入20%的食盐溶液50克,其溶质的质量分数为$\frac{50g×10%+50g×20%}{50g+50g}×$100%=15%.
(3)20℃时食盐的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;50g食盐溶液中含食盐的质量为50g×10%=5g,含水50g-5g=45g;该温度下45g水中最多能溶解食盐的质量为36g×$\frac{45g}{100g}$=16.2g,则如果在原溶液中再加入15克食盐,不能全部溶解,能得到食盐溶液的质量为16.2g+45g=61.2g;此时溶液中食盐的质量分数为$\frac{16.2g}{61.2g}×$100%≈26.5%.
故答案为:(1)25%;(2)15%;(3)61.2;26.5%.

点评 本题难度不大,掌握质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}×$100%、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法,人们在认识事物时可以采取多种分类
方法.小王用如图所示形式对所学知识进行分类归纳,其中甲包含了下列关系中,不正确
的一组是(  )
a、b、c…
A常见的碱烧碱、纯碱、氢氧化铝
B常见的混合物
空气、盐水、石灰水
C常见的合金

不锈钢、生铁、铝合金
D人体内的有机物
蛋白质、脂肪、葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图装置用于制取某些气体.

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B.检验收集到的气体是否是二氧化碳的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.
如图 F 所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上 依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧,密度比空气大.
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,不能选用的收集装置是E(填序号).
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排空气法收集乙烯,将得到气体的质量不纯;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是排出装置内的空气,避免收集的乙炔不纯.
(4)实验室收集某气体只能用装置E,由此说明该气体具有的物理性质是易溶于水,密度比空气小.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2015年3月22日“是第22届“世界水日”,主题是“水与能源”.再次提醒人类关注水资源问题,珍惜水,节约水,保护水资源.据媒体报道,某市区域内出现了两条“黄河”,经过各级环保部门调查发现,“黄河”形成的原因是这两处的上游均有较多的标准件生产企业,这些企业在生产过程中,都要对钢铁半成品进行酸洗除锈处理,然后对过量的盐酸用氢氧化钙中和后流入河道.请用学过的科学知识回答下列问题:
(1)河水成“黄色”的原因是因为河水中含有大量Fe3+所致.(填写离子符号)
(2)当地农民用此河水浇灌农作物,大多农作物竟然出现了萎蔫和枯死的现象,专家分析称是由于河水中含盐量过高所致,请说出植物萎蔫和枯死的原因是植物细胞液浓度小于外界溶液浓度.
(4)河水成“黄色”后水的物理性状发生了改变,取等体积的蒸馏水和被污染的“黄水”称量后“黄水”的质量大于蒸馏水的质量,说明被污染的水的密度发生了改变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在5月31日世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图甲所示的实验装置.该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有二氧化碳气体生成.为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向右(填左或右)移动.该同学认为废气中的一氧化碳等可以利用,于是设计如图乙装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳(不考虑其他气体),若进行后续地探究.其中最合理的装置是③(填序号,瓶内为氢氧化钠溶液).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.有两杯无色液体,一杯是蒸馏水,另一杯是饱和食盐水,请利用所学过的知识将它们鉴别开来,并在表中简述操作方法和得到的结论.
 操作方法结论
取少量液体蒸干能留下固体颗粒是饱和食盐水
(1)  
(2)  
(3)  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列材料中,不属于合成材料的是(  )
A.合金B.涤纶C.合成橡胶D.塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为了探究中和反应,甲、乙两名同学分别进行以下实验.
(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.
(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是使药品充分接触,在滴加过程中,乙同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(3)乙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.
实验操作实验现象实验结论
取样于试管中,先滴加过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO32、Ca(NO32],
再滴加酚酞溶液.

有白色沉淀生成,酚酞溶液变红
氢氧化钠溶液
部分变质
(4)实验结束后,甲、乙两名同学将三支试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl;②CaCl2、NaCl、HCl(其他答案合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.一间教室的体积为V,里面空气的总质量是M,下列说法正确的是(  )
A.其中氧气的体积大约是0.21VB.其中氧气的体积大约是0.21M
C.其中氧气的质量大约是0.21VD.其中氧气的质量大约是0.21M

查看答案和解析>>

同步练习册答案