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【题目】如图是电解水实验的示意图,回答下列问题:

(1)写出该反应的化学方程式_____

(2)A 管接电池_____极(填”)。

(3)检验 B 试管中气体的操作方法和现象是_____

(4)某学生观测记录了不同时间段A、B 试管内收集到的气体体积, 实验数据如下:

时间/分钟

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A 试管气体体积(cm3

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

B 试管气体体积(cm3

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔细分析实验数据,1-4 min A、B 试管收集到的气体体积之比大于 2:1,可能的原因是____

从第 8 分钟开始,每分钟内 A、B 试管收集的气体体积之比为 2:1,可能的原因是________

(5)为进一步测定水中氢、氧元素质量比某科技小组的同学设计了下列实验装置如右图),通过称量反应前后装置 A、B 的质量,结果测得 m(H):m(O) >1:8,比理论值偏高其原因可能是_____填编号)。

A.通入的氢气未经过净化干燥 B.装置 A 内管口有水凝结

C.氧化铜没有完全还原 D.装置B 同时吸收了空气中的水蒸气和CO2

【答案】2H2O2H2+O2负将带火星的木条伸入装有该气体的试管中,若木条复燃,则该气体为氧气。氧气部分溶解在水中导致试管内的氧气体积变小。水中溶解的氧气达到饱和了,氧气不能再溶解。ABD

【解析】

1)电解水的产物是氢气和氧气方程式:2H2O2H2+O2↑;

(2)电解水产物中氢气体积是氧气体积的二倍,所以A管为氢气,连接电极的负极

(3)B管中产生的是氧气,检验氧气使用带火星的木条,实验现象是木条复燃。
(4)氧气部分溶解在水中导致试管内的氧气体积小于理论值。当水中溶解的氧气达到饱和时氧气不能再溶解的时候,氢气和氧气的体积比会逐渐的趋向于:2:1。

(5)结果测得m(H):m(O)比理论值偏高,是通过U型管的增重(水的质量)与硬质试管的质量的减小(氧的质量),其原因可能是通入的氢气未经过干燥时可能导致生石灰增重较多,计算时氢的质量变大,会出现 m(H):m(O)>1:8或装置B中吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气,导致计算时氢的质量比实际值较大,或者是水分没有完全被吸收,而氧化铜是否完全反应对数据没有影响,故选ABD.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活息息相关。

⑴小琼买了纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品,这些物品中属于合成材料制品的是______________;小琼同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_____________(填放出吸收)热量。

⑵在做饭的过程中,小林把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_____________

⑶汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是______________。制造飞机使用了硬铝(铝铜镁硅合金),其中镁元素的某种粒子结构示意图如图所示,镁原子的最外层电子数是_____________

⑷化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸钾属于______________肥。

⑸海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______________是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_____________可以预防甲状脚肿大

⑹炒菜时能闻到炒菜的香味,从微粒角度看,是因为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示。

进水→→用户

(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入____

(2)沙滤池可将____过滤除去。

(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的结构。

(4)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的____,搅拌,如果观察到____,则样品为软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来检验质量守恒的实验,试 回答:

(1)此反应是否符合质量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”).如果符合请从原子的角度,简要分析你认为符合的理由:_________

(2)白磷燃烧时,观察到的现象是_____

(3)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是_____

(4)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶 塞紧,并将白磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是_____

(5)若上述的橡皮塞没有塞紧,结果天平的指针会在_____处(填“a”或“b”或 “c”).

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【题目】在 20℃时,将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有 100 g 水的烧杯中,充分搅拌后的现象如左图所示,甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。则下列说法正确的是( )

A. 烧杯甲中的溶液是N 溶液

B. 烧杯乙的溶液一定是不饱和溶液

C. 烧杯甲的溶液升温到 30℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解

D. 若烧杯甲和烧杯乙的溶液都升温到 30℃时溶质的质量分数相等

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【题目】A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

(1)若三种物质均有地壳中含量最多的元素,且C为单质,则A转化为B的化学方程式为______

(2)若三种物质均含形成化合物种类最多的元素:

①假设A为单质,则C的化学式为______

②假设C是难溶性盐,且其相对分子质量为100,则A的化学式为______, C转化为B的化学方程式为______

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【题目】推断题 A、B…H 八种物质,有下图所示关系:其中 D 能使带火星的木条复燃, H 是一种能是澄清石灰水变浑浊的气体,G 是一种黑色的固体。在②的反应前后 B 的质量 和化学性质都不改变,试推断:

(1)写出物质的名称:C _______,E ______

(2)写出反应①的化学方程式 __________________

(3)写出反应②的化学方程式 __________________

(4)写出反应③的化学方程式 __________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器,回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:A_____,E_____

(2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口_____,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入。

(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是___(填字母序号),组装仪器的两个原则是①先左后右,②___。组装好仪器,先检查_____,然后加入药品,制取气体。

(4)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_____(填序号)。

(5)牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:

①生成CO2质量为_____g;

②求摩擦剂中CaCO3的质量分数_______

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【题目】经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某同学设计方案如下:

回答下列问题:

(1)操作②能否用硝酸钡溶液,并说明理由__________

(2)此方案设计的是否严密,请说明理由______________

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